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物理(2011-2022初中新課程教師培訓用書)/初中兩版課程標準教學要求比較

  • 作者：編者:朱小青|責編:高燁//平萍|總主編:徐勇//徐山洪
  • 出版社：華東師大
  • ISBN：9787576037401
  • 出版日期：2023/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：131
人民幣：RMB 28 元      售價：元
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內容大鋼
    用表格形式列出各科新舊課程標準的對比，即教學要求對比，是把新、舊課標的每一個知識點以及相應知識點的教學要求進行對比，清晰展示兩者之間思想方法的變化與同異、知識點的增加與減少、要求程度的提高與降低，使教師從對比中領悟新課標的核心思想，熟悉新課標的外延與內涵、變化與發展，準確把握新課標中知識點教學要求的深度和廣度。
    通過對初中課程內容從新、舊課標教學要求對比、對應題型示例等方面進行剖析，幫助一線教師和教研人員在較短時間內準確理解和掌握新課標要求，適應新課標教材的教學需要，是新課標實施過程中必備的工具書。
    《物理(2011-2022初中新課程教師培訓用書)/初中兩版課程標準教學要求比較》包含「物質的結構和物質世界的尺度」「聲和光」「能量守恆」等內容。
作者介紹
編者:朱小青|責編:高燁//平萍|總主編:徐勇//徐山洪
目錄
第一章  「物質」主題
  第一節  物質的形態和變化
  第二節  物質的屬性
  第三節  物質的結構和物質世界的尺度
第二章  「運動和相互作用」主題
  第一節  多種多樣的運動形式
  第二節  機械運動和力
  第三節  聲和光
  第四節  電和磁
第三章  「能量」主題
  第一節  能量、能量的轉化和轉移
  第二節  機械能
  第三節  內能
  第四節  電磁能
  第五節  能量守恆
  第六節  能源與可持續發展
第四章  「實驗探究」主題
  第一節  測量類學生必做實驗
  第二節  探究類學生必做實驗
第五章  「跨學科實踐」主題
  第一節  物理學與日常生活
  第二節  物理學與工程實踐
  第三節  物理學與社會發展
附錄  義務教育物理學業質量水平劃分
參考文獻

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