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兒童與兒童發展(第7版)

作者：(美)羅伯特·V.卡爾|責編:袁桂春|譯者:楊玉春//喬顯迪//黃琳
出版社：電子工業
ISBN：9787121460012

出版日期：2023/10/01
裝幀：平裝
頁數：559

人民幣：RMB 168 元售價：元

內容大鋼

《兒童與兒童發展》是卡爾的代表作，研究兒童發展的基本過程及相關的心理學理論和研究方法。主題涵蓋兒童發展的核心問題，包括兒童發展的遺傳學基礎、認知發展、社會性和情緒發展、家庭及社會影響等各個方面，呈現了不同理論視角關於兒童發展的觀點。這是能夠滿足兒童發展課程目標的一本書，適合教育專業人士、教育專業學生和0?18歲孩子的家長學習。
作為一部教科書，本書結構清浙、易讀好懂、使用方便，有助於心理學、教育學專業的研究者和學習者在了解兒童發展全貌的基礎上加深對兒童發展的研究。本書第2版曾入選《中國教育報》主辦的「2009年影響教師的100本書」書單。

作者介紹

(美)羅伯特·V.卡爾|責編:袁桂春|譯者:楊玉春//喬顯迪//黃琳

第1章  兒童發展的科學
  1.1  搭建舞台
  1.2  兒童發展的基礎理論
  1.3  兒童發展研究的主題
  1.4  進行兒童發展研究
第2章  兒童發展的遺傳基礎
  2.1  遺傳機制
  2.2  遺傳、環境與發展
第3章  胎兒發育、分娩和新生兒
  3.1  從受孕到分娩
  3.2  影響胎兒發育的因素
  3.3  生日快樂
  3.4  新生兒
第4章  身體和動作的發展
  4.1  身體發育
  4.2  身體發育的問題
  4.3  神經系統的發育
第5章  感知覺和運動發展
  5.1  基本感官與感知覺加工
  5.2  複雜的感知覺和注意力加工過程
  5.3  運動發展
第6章  認知發展理論
  6.1  基礎：皮亞傑理論
  6.2  認知發展的現代理論
  6.3  理解核心領域
第7章  認知過程和學術技能
  7.1  記憶
  7.2  解決問題
  7.3  學術技能
第8章  智力和認知的個體差異
  8.1  什麼是智力
  8.2  測量智力
  8.3  特殊兒童，特殊需求
第9章  語言與交流
  9.1  語言之路
  9.2  學習詞語的意義
  9.3  成句說話
  9.4  使用語言交流
第10章  情緒發展
  10.1  情緒
  10.2  氣質
  10.3  依戀
第11章  了解自我和他人
  11.1  自我概念
  11.2  自尊
  11.3  理解他人
第12章  道德理解與行為
  12.1  自我控制
  12.2  道德問題的推理
  12.3  助人行為

  12.4  攻擊性行為
第13章  性別與發展
  13.1  性別刻板印象
  13.2  與性別相關的差異
  13.3  性別認同
  13.4  性別角色的轉變
第14章  家庭關係
  14.1  撫養
  14.2  變化中的家庭
  14.3  兄弟姐妹
  14.4  虐待：扭曲的親子關係
第15章  家庭以外的影響
  15.1  同伴
  15.2  電子媒體
  15.3  機構
術語表

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