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教育傳播學(高等學校教育技術系列教材)

  • 作者：編者:胡欽太//胡小勇|責編:劉艷
  • 出版社：高等教育
  • ISBN：9787040605839
  • 出版日期：2023/09/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：291
人民幣：RMB 42 元      售價：元
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內容大鋼
    本書在總結國內外教育傳播學相關研究成果的基礎上，對教育傳播的基本概念、基本理論、基本過程和基本模式做了系統、全面的闡釋。本書共分六個模塊，分別是走進教育傳播學、教育傳播過程與模式、教育傳播信息與媒體、教育傳播中的主體與客體、教育傳播環境，以及教育傳播效果與優化。本書注重理論聯繫實際，每個模塊都給出了若幹個活動，讓讀者在理解教育傳播學理論和概念的同時，掌握其應用技術和方法。
    本書可作為高等學校教育技術學專業教育傳播學課程教材，也可作為教育技術工作者、教育理論研究者的參考讀物。
作者介紹
編者:胡欽太//胡小勇|責編:劉艷
目錄
模塊一  走進教育傳播學
  活動1  認識傳播
    第1步  理解傳播的定義
    第2步  討論傳播的方式
    第3步  討論傳播的功能
  活動2  認識教育傳播
    第1步  理解教育傳播的內涵
    第2步  熟悉教育傳播的演進
    第3步  探討信息時代的教育傳播變革
  活動3  認識教育傳播學
    第1步  理解教育傳播學
    第2步  回顧教育傳播學的歷史與發展
模塊二  教育傳播過程與模式
  活動1  理解教育傳播過程
    第1步  理解教育傳播過程
    第2步  熟悉教育傳播過程的要素
    第3步  識別教育傳播過程的不同階段
  活動2  設計教育傳播過程
    第1步  設計教育信息
    第2步  設計教育媒體
    第3步  設計學習環境
    第4步  組織教學活動
    第5步  評價教學效果
  活動3  理解教育傳播模式
    第1步  回顧經典傳播模式
    第2步  熟悉典型教育傳播模式
模塊三  教育傳播信息與媒體
模塊四  教育傳播中的主體與客體
模塊五  教育傳播環境
模塊六  教育傳播效果與優化
參考文獻
後記

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