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跨學科主題學習設計與實施(小學數學)/跨學科主題學習設計與實施叢書

  • 作者：編者:王艷玲//吳正憲//馬雲鵬|責編:鄭莉//邵欣
  • 出版社：教育科學
  • ISBN：9787519135355
  • 出版日期：2023/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：227
人民幣：RMB 58 元      售價：元
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內容大鋼
    《義務教育數學課程標準（2022年版）》提出在綜合與實踐領域開展跨學科主題學習，並安排10％課時予以落實，這對小學數學教師實施新課標提出了新要求。本書分為上下兩編，上編「關鍵問題解讀」聚焦「跨學科主題學習」的學理脈絡和現實意義，結合跨學科主題學習的研究成果進行比較分析、答疑解惑。下編「經典課例解析」選取經典教學案例進行跨學科學習實踐，並配以名師點評，對課例的精彩處進行解說。本書上編注重理論引領，突出前沿性、系統性和國際化；下編注重實踐操作，突出原創性、經典性和示範性，將有助於教師落實新課標要求，培養學生的數學核心素養。
作者介紹
編者:王艷玲//吳正憲//馬雲鵬|責編:鄭莉//邵欣
目錄
上編  關鍵問題解讀
  第一章  小學數學跨學科主題學習概述
    問題1  數學學科為什麼要增加跨學科主題學習內容？
    問題2  2022版課標是如何設置跨學科主題學習的？
  第二章  小學數學跨學科主題學習設計
    問題3  跨學科主題學習設計應堅持哪些原則？
    問題4  如何選取跨學科主題學習的主題？
    問題5  如何確定跨學科主題學習的目標？
    問題6  如何設計跨學科主題學習的任務？
    問題7  跨學科主題學習中的評價設計應關注什麼？
  第三章  小學數學跨學科主題學習實施
    問題8  實施跨學科主題學習時應注意什麼？
    問題9  教師如何提升跨學科主題學習的設計與實施能力？
    問題10  學校如何組織實施跨學科主題學習？
下編  典型課例解析
  課例1  歡樂購物街
  課例2  數學連環畫
  課例3  身上的「尺子」
  課例4  設計疏散演習路線
  課例5  年、月、日的秘密
  課例6  定製班服
  課例7  搭高塔
  課例8  設計秋遊方案
  課例9  體育中的數學
  課例10  制定校園節水行動指南
  課例11  停車場招標策劃案
  課例12  畢業禮物——為母校「hua」像
  課例13  設計營養午餐食譜

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