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班級管理中的十大效應

  • 作者：田希城|責編:李惠芬
  • 出版社：福建教育
  • ISBN：9787533496791
  • 出版日期：2023/09/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：179
人民幣：RMB 33 元      售價：元
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內容大鋼
    《班級管理中的十大效應》敘述了一位班主任如何將一些經濟學和心理學效應運用於小學班級管理，將教育與學習密切結合，激勵、促進學生進步提高。書中介紹的這些方法貼合教育教學實際，是很好的學習借鑒材料。
作者介紹
田希城|責編:李惠芬
    田希城，濱州市優秀教師，濱州市最美教師，濱州市教學能手，濱州市名班主任培養工程人選，濱城區名班主任，濱城區優秀教師。先後在《中國教師報》《班主任之友》《教師博覽·原創版》《當代教育家》《德育報》等報刊發表班級管理類文章數十篇。出版《班級管理中的「經濟學」》。
目錄
序1  沒有比腳更長的路
序2  教育，需要慢慢做
效應一  廣告效應——做好宣傳
  為任課教師做廣告
  為易錯字代言
  為「理財」做廣告
  座位拍賣后的溫馨提示
  給帶過的班做廣告
  請優秀畢業生介紹學習經驗
  為學生做廣告
效應二  阿爾巴德定理——抓好需求
  幫助同學寫「吐槽」
  製造需求
  元旦前清理「罰單」
  座位拍賣
  做額外勞動賺班幣
  「減免」作業
  到辦公室補作業
效應三  二八定律——抓住關鍵
  抓好後進生
  解決「小團體」
  抓好剛到校時間
  養成讀書習慣
  彌補學習缺項
  控制-開始的紀律
  制止起鬨
效應四  棘輪效應——嚴格要求
  重新輪值
  規範交易行為
  禁止課間打籃球
  立刻訂正
  幫他樹立自信
  整頓路隊
  按時完成值日
  聘任「行長」
效應五  馬蠅效應——驅動個體
  哄哄他
  請他幫忙
  幫同學聽寫
  問問題
  「公司」的新業務
  同學的監督
  告知家長
  班級扣分與個人班幣掛鉤
效應六  鯰魚效應——激活群體
  製造「鯰魚」
  收「精英隊」作
  語文複習群里的優等生
  聽寫對抗賽
  激活作業拼團

  營造學習氛圍
效應七  配套效應——行為匹配
  走廊廊長
  字如其
  優秀班級
  學霸的標準
  作業拼多多的質量
  合格學生的標
效應八  沃爾森法則——獲取信息
  向任課教師了解情況
  在交往中了解家長
  「劇透」考試題
  關注班級量化
  分享「致富」信息
  管理手機
效應九  快魚法則——快速解決問題
  文字的力量
  面批作
  及時表揚
  處理打架事件
  解決衛生問題
  激勵學生讀書
  晨讀比賽
效應十  霍桑效應——關注後進生
  從舉手開始
  採納學生的鬼點子
  無底線發表
  用日記與他交流
  孩子，你慢慢來
  發表揚信
  獎勵進步學生
後記  在一間教室里，折騰

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