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課堂教學能力訓練(師範生教學能力訓練系列教材)

  • 作者：編者:陳時見//李俐|責編:魏延娜|總主編:陳時見
  • 出版社：高等教育
  • ISBN：9787040592757
  • 出版日期：2023/09/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：201
人民幣：RMB 32.8 元      售價：元
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內容大鋼
    本教材根據教師課堂教學能力的基本內涵，結合當前教學實際需求及未來教學發展趨勢，設計了教學理解能力、教學組織能力、資源整合能力、學習評價能力和教學反思能力五個訓練項目。具體項目內容的組織採取理論學習與實踐反思相結合的方式，依次安排閱讀與思考、案例與評析、實作與反思三個學習活動。學習活動立足教學原理，緊扣課堂實際，聚焦能力主題，遵循發展規律，力圖使師範生或教師通過學習活動切實有效地提升課堂教學能力。
    本教材既可以作為師範生培養課程體系的配套教材，又可為新教師的入職教育與培訓提供參考。
作者介紹
編者:陳時見//李俐|責編:魏延娜|總主編:陳時見
目錄
項目一  教學理解能力
  任務一  理解教學要素
  任務二  理解教學模式
  任務三  理解教學互動
項目二  教學組織能力
  任務一  設計教學方案
  任務二  組織教學活動
  任務三  激發學生參與
項目三  資源整合能力
  任務一  學科資源整合
  任務二  跨學科資源整合
  任務三  技術資源整合
項目四  學習評價能力
  任務一  評價學習過程
  任務二  評價學習結果
  任務三  開展自主評價
項目五  教學反思能力
  任務一  說課
  任務二  評課
  任務三  課例研究
主要參考文獻

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