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百年芳華更日新(南開大學加強新時代愛國主義教育實踐案例集)/南開大學愛國主義教育叢書

  • 作者：編者:南開大學黨委宣傳部|責編:劉兵|總主編:李向陽
  • 出版社：南開大學
  • ISBN：9787310064014
  • 出版日期：2023/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：357
人民幣：RMB 118 元      售價：元
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內容大鋼
    《百年芳華更日新——南開大學加強新時代愛國主義教育案例集》緊緊圍繞新時代愛國主義教育面臨的新形勢新要求，深刻分析高校加強新時代愛國主義教育的新使命新任務新挑戰，深度總結新時代愛國主義教育的新探索新路徑，反映了南開大學各學院各單位和廣大幹部教師近年來在貫徹落實《新時代愛國主義教育實施綱要》，傳承弘揚南開大學優良傳統，推動打造愛國本色彰顯、時代底色厚重、南開特色鮮明的愛國主義教育品牌的創新探索和實踐努力。
作者介紹
編者:南開大學黨委宣傳部|責編:劉兵|總主編:李向陽
目錄
示範案例
  牢記囑托答好新時代的「愛國三問」
    ——以百年南開校史文化助力新時代愛國主義教育
  百年南開化學十秩科教報國
  「師生四同」矢志報國實踐育人再譜新篇
    ——推動建立師生互促共進的全方位育人格局
  知中國知世界服務中國
    ——努力打造新時代中國特色社會主義政治經濟學創新高地
  弘揚南開美育傳統厚植愛國主義情懷
    ——南開大學京劇傳承基地愛國主義教育實踐
  智慧教學戰疫情把「實驗室」帶回家
    ——弘揚抗疫精神共顯教育擔當盡心呈現一堂
  愛國主義教育實踐大課
  校軍融合「四同四創」共築愛國育人平台
    ——南開青年紅色創業實踐創新愛國主義教育新模式追尋永懷足跡厚植愛國情懷
  「小空間」里的「大文章」
    ——以校園運動空間助力新時代愛國主義教育
  黨建固本外語賦能培養愛國力行的外語人
推廣案例
  致敬南開先賢賡續家國情懷
    ——原創話劇《楊石先》搭建南開育人新平台
  挖掘紅色資源強化正面引領培育愛國奮鬥的時代新人
    ——將愛國主義教育融入本科新生入學教育的探索與實踐
  以史為鑒開創未來：扎牢愛國主義教育的歷史根基
    ——以黨史學習教育促新時代愛國主義教育走深走實
  明志踐行讓愛國主義精神在學生心中生根發芽
    ——「浸潤」型實踐活動助力愛國主義教育發揮實效
  武裝思想育人才強化認同做先鋒
    ——南開先鋒特訓營引導學生答好新時代的「愛國三問」
  用好紅色校史資源提升話劇育人實效
    ——以排演原創頌黨愛國話劇推進愛國主義教育
  固本培元凝心鑄魂讓南開校史「活」起來
    ——以百年南開校史激情宣講創新新時代愛國主義教育
  實踐思政立公增能
    ——實現愛國主義教育與社會實踐有機融合
  重走長征路「歸」根鄉村助推鄉村振興
    ——科技助推鄉村振興，「師生四同」深化新時代愛國主義教育
  弘揚愛國奉獻精神做公能精神傳播者
  以「師生四同」實踐為載體，增效理工科愛國主義育人引領
    ——以電光學院「師生同行」赴海南暑期社會實踐隊為例
  寫好新時代愛國主義教育的「金融答卷」
    ——學生黨支部立足專業特色開展愛國主義教育的生動實踐
  找准「小切口」深耕時代新人鍛造「大文章」
    ——商學院聚焦時代新人培育「同題共答」推進愛國主義教育
  3D列印印記初心黨史學習同心育人
    ——以新工科實驗課程思政助力新時代愛國主義教育
  薪火相傳接力點燃
    ——以紀念「一二·九」校園接力跑助力新時代愛國主義教育
  心懷「國之大者」做項天立地的新南開人
    ——大類招培背景下強化新工科新生愛國主義教育的優化路徑

  「師生六同」弘揚南開愛國傳承踐行南開愛國精神
    ——服務學習課程探索新時代愛國主義教育新模式
  講好科學家故事傳承愛國奮鬥精神
    ——楊石先精神宣講團打造「三位一體」愛國主義教育新模式
優秀案例
  「三點一線」牢築戰鬥堡壘愛國奮鬥力踐公能日新
    ——化學學院分析科學研究中心研究生第四黨支部愛國主義教育典型案例
  畢業前再答一次「愛國三問」
    ——牢抓重要時間節點做好新時代愛國主義教育
  牢記囑托銘初心愛國奮鬥勇擔當
    ——以「學習宣傳貫徹習近平總書記視察南開大學重要講話精神」系列活動打造愛國主義教育多元化平台
  鍛造麗澤品牌厚植愛國情懷
    ——以圖書館閱讀文化推廣助力新時代愛國主義教育
  以青春之聲講黨史故事發時代強音
    ——在百年黨史文化的浸潤下陶鑄愛國魂
  領路青春四礪成才報國初心
    ——以阿斯哈爾·努爾太榜樣培育經驗思考做好國防育人工作
  「特別的愛給特別的你」新時代愛國主義教育案例
    ——南開大學附屬小學黨史故事主題班隊會
  示範團日立標桿紅色傳承正青春
    ——「青春向黨·奮鬥強國」示範性主題團日接力
  「互為鏡觀，命運相連」高校學子走進邊疆軍營
    ——以愛國主義教育編織成青年交融的鮮活紐帶
  金曲傳唱強國夢紅歌創演展豪情
    ——以「師生四同」新時代紅歌創演厚植愛國主義情懷
  沉浸式愛國主義教育黨史學習系列活動案例總結
  心聲唱給黨報志愛國行
    ——以《青蓮紫石榴籽》助力新時代愛國主義教育
  當「南開」遇上「紅旗」
    ——移動課堂助力新時代愛國主義教育
  國之脊樑須我輩南開學子有話說
  牢記總書記殷殷囑托高舉南開愛國主義旗幟
    ——以《張伯苓》話劇為核心打造文化育人精品系列活動
  結合部門工作實際做好基層黨支部的愛國主義教育
    ——以基層黨支部某次主題黨日為例
  繼往日續繁峙舊誼開未來啟建設新程
  砥礪紮根基層南開紫培植愛國奮進新青年
  構建嵌入式發展平台鑄牢中華民族共同體意識
    ——以紫石榴工作室助力新時代少數民族學生愛國主義教育
  不忘初心交出新時代的愛國答卷
    ——依托新媒體打好「學科+」組合拳
  繼承革命傳統攜筆從戎報國
    ——以軍旅精神教育樹立總體國家安全觀、弘揚愛國主義精神
  強軍宣講強體塑造強能訓練強志引領
    ——以「四位一體」國防育人工作推進新時代愛國主義教育
  如何做好家庭經濟困難生赴海外交流期問的愛國主義教育和價值引領
    ——以留學助學金項目探索讓資助更寓「育人味兒」
  沉浸式黨史學習教育：一場新青年與歷史的隔空對話
    ——為新時代愛國主義教育注入「新活力」與「年輕態」
  追尋上海紅色記憶深讀黨史這本「教科書」

    ——利用紅色資源在「師生同行」社會實踐中開展愛國主義教育
  學史講法知國情同心共鑄中華文明
    ——線上線下雙助力落實港澳台學生國情教育
後記

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