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閱讀活動這樣做/幼兒園教師勝任力培訓叢書

作者：編者:林劍萍|責編:蔣將
出版社：華東師大
ISBN：9787567537774

出版日期：2016/02/01
裝幀：平裝
頁數：190

人民幣：RMB 45 元售價：元

內容大鋼

本書是實踐導向幼兒園教師職后培訓教材，依據教育部頒布的《幼兒園教師專業標一準（試行）》及《3—6歲兒童學習與發展指南》等文件精神編寫而成，是一本供幼兒園一線教師使用的工具書。
全書基於嚴密的編寫邏輯體系，分為三個板塊依序展開，先以專題性文章為導入，再以實踐課例來具體演示，最後再拓展討論更多的使用策略和實踐經驗。具體為：第一板塊為「走進閱讀：問答篇」，從教師在繪本教學中遇到的實際困惑「8個如何問題」入手，分別從解讀繪本的方法、演繹繪本的教學設計、繪本教學的環境創設、師生互動等方面的專題性文章來進行導入式介紹；第二板塊為「體驗閱讀：教案篇」，分享了作者團隊豐富的實踐課例，包括小、中、大班共26個活動教案，同時也是作為對上一板塊的提問的實踐回應；第三板塊為「感悟閱讀：反思篇」，作為前面兩個板塊內容的延續和拓展，精選了12個案例來進一步深入呈現更多的使用策略和具體的實施方法。

作者介紹

編者:林劍萍|責編:蔣將

走進閱讀：問答篇
  如何解讀繪本
  如何創設良好的閱讀環境
  如何用聲音演繹繪本
  如何用最少的提問交流最豐富的感受
  如何在「趣」中實現早期「悅讀」的選材
  如何在「趣」中實現早期「悅讀」的設計與執教
  如何在繪本教學活動中進行智慧回應
  如何抓住集體閱讀活動中師幼互動的關鍵點
體驗閱讀：教案篇
  小班
    活動1-1  小玻上幼兒園
    活動1-2  老鼠媽媽的禮物
    活動1-3  排好隊，一個接一個
    活動1-4  是誰嗯嗯在我的頭上
    活動1-5  小雞嘰嘰
    活動1-6  摘果子
    活動1-7  小玻去公園
    活動1-8  最好吃的蛋糕
  中班
    活動2-1  子兒吐吐
    活動2-2  會動的房子
    活動2-3  打瞌睡的房子
    活動2-4  被澡盆卡住的熊
    活動2-5  和甘伯伯去兜風
    活動2-6  秋秋找媽媽
  大班
    活動3-1  第五個
    活動3-2  好朋友
    活動3-3  花娘谷
    活動3-4  收集東。收集西
    活動3-5  奧菲利亞的影子劇院
    活動3-6  狼大叔的紅燜雞
    活動3-7  逛了一圈
    活動3-8  我的幸運一天
    活動3-9  小阿力的大學校
    活動3-10  誰是蛀蟲的朋友
    活動3-11  七隻瞎老鼠
    活動3-12  肚子里有個火車站
感悟閱讀：反思篇
  巧借故事情境豐富小班幼兒情感體驗
  創造參與機會，激發中班幼兒獨立閱讀的興趣
  破解繪本《被澡盆卡住的熊》中「易卡住」的問題
  讓幼兒在夾敘夾議中享受閱讀的快樂
  從繪本細節中讀，到故事情景中想
  巧妙設計串聯教學中有效互動
  將繪本真正為教學所用
  源於生活而高於生活的閱讀
  尋找適合的，變為最好的
  以閱讀為載體的情感激發

  把握探索興趣，延伸閱讀契機
  適度強化培養幼兒閱讀習慣

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