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幼兒園社會教育(高職高專十四五規劃學前教育專業新標準實踐型示範教材)

  • 作者：編者:廖鳳//歐平|責編:張匯娟//宋焱|總主編:蔡迎旗
  • 出版社：華中科技大學
  • ISBN：9787568094351
  • 出版日期：2023/07/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：259
人民幣：RMB 49.9 元      售價：元
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內容大鋼
    本書根據高職高專學生的認知發展規律，採用簡潔的語言論述了幼兒園社會教育的概念與發展價值、幼兒社會性學習的特點及影響幼兒社會性發展的因素、幼兒園社會教育的目標與內容、幼兒園社會教育的方法與途徑、幼兒園社會教育活動方案設計的步驟、幼兒園社會教育活動的評價。結合典型的幼兒園社會教育活動案例，呈現了幼兒園五類社會教育活動（自我意識教育活動、人際交往教育活動、社會環境教育活動、社會規則教育活動以及多元文化教育活動）的設計、組織與指導策略。這五個項目中，每個項目分為三大任務：任務一詳細闡述了該項目活動的內涵、價值以及幼兒在該項目的發展特點；任務二明確了該項目活動的目標、內容、主題以及方案設計步驟；任務三指明了該項目活動的組織策略與指導要點。最後，梳理地方歷史文化資源，闡述了幼兒園社會教育資源開發與利用的原則與途徑。
作者介紹
編者:廖鳳//歐平|責編:張匯娟//宋焱|總主編:蔡迎旗
目錄
項目一  幼兒園社會教育概述
  任務一  認識幼兒園社會教育
    一、社會教育的概念
    二、社會教育對幼兒發展的價值
  任務二  了解幼兒社會性發展
    一、幼兒社會性學習的特點
    二、影響幼兒社會性發展的因素
  任務三  掌握幼兒園社會教育的目標與內容
    一、社會教育的目標
    二、社會教育的內容
  任務四  選擇幼兒園社會教育的方法與途徑
    一、社會教育的方法
    二、社會教育的途徑
  任務五  設計幼兒園社會教育活動方案的步驟
    一、活動意圖的設計
    二、活動名稱的設計
    三、活動目標的設計
    四、活動準備的設計
    五、活動過程的設計
    六、活動延伸的設計
  任務六  掌握幼兒園社會教育的評價
    一、社會教育活動方案的評價
    二、社會教育活動組織與指導的評價
項目二  幼兒園自我意識教育活動
  任務一  認識幼兒自我意識教育
    一、幼兒自我意識教育的內涵
    二、幼兒自我意識教育的價值
    三、幼兒自我意識發展特點
  任務二  設計幼兒園自我意識教育活動方案
    一、設計自我意識教育活動目標
    二、選擇自我意識教育活動內容
    三、分析自我意識教育活動主題
    四、設計自我意識教育活動過程
    五、自我意識教育活動案例
  任務三  組織與指導幼兒園自我意識教育活動
    一、自我意識教育活動組織策略
    二、不同年齡班自我意識教育活動指導要點
項目三  幼兒園人際交往教育活動
  任務一  認識幼兒人際交往教育
    一、幼兒人際交往教育的內涵
    二、幼兒人際交往教育的價值
    三、幼兒人際交往發展特點
  任務二  設計幼兒園人際交往教育活動方案
    一、明確人際交往教育活動目標
    二、選擇人際交往教育活動內容
    三、分析人際交往教育活動主題
    四、設計人際交往教育活動過程
    五、人際交往教育活動案例
  任務三  組織與指導幼兒園人際交往教育活動
    一、人際交往教育活動組織策略

    二、不同年齡班人際交往教育活動指導要點
項目四  幼兒園社會環境教育活動
  任務一  認識幼兒社會環境教育
    一、幼兒社會環境教育的內涵
    二、幼兒社會環境教育的價值
    三、幼兒社會環境認知發展特點
  任務二  設計幼兒園社會環境教育活動方案
    一、明確社會環境教育活動目標
    二、選擇社會環境教育活動內容
    三、分析社會環境教育活動主題
    四、設計社會環境教育活動過程
  任務三  組織與指導幼兒園社會環境教育活動
    一、社會環境教育活動組織策略
    二、不同年齡班社會環境教育活動指導要點
項目五  幼兒園社會規則教育活動
  任務一  認識幼兒社會規則教育
    一、幼兒社會規則教育的內涵
    二、幼兒社會規則教育的價值
    三、幼兒社會規則意識發展特點
  任務二  設計幼兒園社會規則教育活動方案
    一、明確社會規則教育活動目標
    二、選擇社會規則教育活動內容
    三、分析社會規則教育活動主題
    四、設計社會規則教育活動過程
  任務三  組織與指導幼兒園社會規則教育活動
    一、社會規則教育活動組織策略
    二、不同年齡班社會規則教育活動指導要點
項目六  幼兒園多元文化教育活動
  任務一  認識幼兒多元文化教育
    一、幼兒多元文化教育的內涵
    二、幼兒多元文化教育的價值
    三、幼兒多元文化教育的原則
  任務二  設計幼兒園多元文化教育活動方案
    一、明確多元文化教育活動目標
    二、選擇多元文化教育活動內容
    三、分析多元文化教育活動主題
    四、設計多元文化教育活動過程
    五、多元文化教育活動案例
  任務三  組織與指導幼兒園多元文化教育活動
    一、多元文化教育活動組織策略
    二、不同年齡班多元文化教育活動指導要點
項目七  幼兒園社會教育資源的開發與運用
  任務一  認識幼兒園社會教育資源
    一、幼兒園社會教育資源的內涵
    二、開發與利用幼兒園社會教育資源的意義
    三、開發與利用幼兒園社會教育資源的原則
  任務二  開發與運用幼兒園社會教育資源的途徑
    一、合理開發與利用家庭教育資源
    二、合理開發與利用社區教育資源
    三、整合社區、家庭資源，系統制訂社會教育工作計劃

參考文獻

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