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幼兒編程基礎教程(學前教育專業互聯網+新形態一體化系列規劃教材)

  • 作者：編者:蘇暢//丁艷紅//李宗露|責編:林鳴
  • 出版社：廈門大學
  • ISBN：9787561590249
  • 出版日期：2023/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：214
人民幣：RMB 56 元      售價：元
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內容大鋼
    本教材強調系統性、創新性、適宜性和應用性，結合幼兒園教育理論與實踐案例，全面闡述了幼兒編程的理論基礎、一般原理，幼兒編程教育活動開展的基本原則、實施要點、環境資源等，貝芽幼兒實物編程的構架與實施開展中的相關問題，在幫助學生了解幼兒編程教育基本理論的同時，使學生掌握幼兒編程教育開展的工作重點，開闊學生視野、提高學生組織幼兒編程教育活動的能力，提升學生專業能力，開拓人才培養新路徑。
    本教材各個模塊構思如下。
    模塊一主要介紹人工智慧產生與發展的階段、人工智慧的發展趨勢及其在幼兒教育領域中的應用，幫助學生釐清幼兒編程與人工智慧的關係，對人工智慧進行系統的了解。
    模塊二主要介紹了幼兒編程教育的一般原理，包括幼兒編程教育的概念、一般特點、類型、理論基礎、教育作用及核心素養等，彙集不同幼兒編程類型的典型案例，幫助學生快速、全面了解幼兒編程教育，為幼兒編程教育的組織與實施奠定基礎。
    模塊三內容涵蓋開展編程教育的基本要求與原則，幼兒編程教育活動的組織、指導與評價，以及幼兒編程教育的環境創設、家園共育等工作的開展要點，拋出實踐問題引發學生主動學習，結合幼兒實物編程教育供學生探索與實踐。
    模塊四和模塊五主要針對「貝芽智能幼教課程」的配套設備設施、課程體系進行詳細介紹和實踐操作的要點講解，學生可結合「小貝」智能機器人及教具體驗探索幼兒編程，開展教育教學實踐。
    本教材為校企合作的重要成果，書中不僅包括幼兒編程教育的基本原理，而且將「貝芽智能幼教課程」作為幼兒編程教育的典型案例，對幼兒編程教育理論進行了說明與闡釋。
作者介紹
編者:蘇暢//丁艷紅//李宗露|責編:林鳴
目錄
模塊一  了解人工智慧
模塊二  走進幼兒編程教育
  專題一  了解幼兒編程教育
  專題二  幼兒編程教育的應用
模塊三  幼兒編程教育的開展
  專題一  開展幼兒編程教育的基本要求與原則
  專題二  幼兒編程教育與幼兒園教育活動的融合
  專題三  幼兒編程教育與家園合作
模塊四  走進貝芽實物編程
  專題一  貝芽實物編程概述
  專題二  貝芽實物編程系統
  專題三  情景互動編程
  專題四  模塊指令編程
  專題五  貝芽實物編程與代碼編程
模塊五  貝芽實物編程的課程與教學
  專題一  貝芽實物編程的課程理論
  專題二  日常課程的教學
  專題三  興趣課程的教學
  專題四  成為資深實物編程教師
  專題五  貝芽實物編程教育的評價
參考文獻

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