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幼兒教師音樂技能--樂理與視唱練耳(融媒體版中高職一體化課程改革教育類專業配套教材)

  • 作者：編者:陳曉燕|責編:蘇麗婭
  • 出版社：北京師大
  • ISBN：9787303279456
  • 出版日期：2023/08/01
  • 裝幀：活頁
  • 頁數：212
人民幣：RMB 49.8 元      售價：元
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內容大鋼
    本教材系統介紹了音樂理論和視唱練耳的基礎知識，共十二個專題，每個專題包含了基本樂理、視唱訓練、聽記訓練、練一練、聽一聽、拓一拓等多項內容，幫助學生系統地學習樂理基礎知識，掌握視唱練耳的基本技能。
作者介紹
編者:陳曉燕|責編:蘇麗婭
目錄
專題一  常用記譜法
  學習任務
  1.1  五線譜的識記與運用
    1.1.1  五線譜記譜法、譜號、譜表及音名、唱名
    1.1.2  高、低音譜表
    1.1.3  音符
    1.1.4  休止符
  學習任務
  1.2  簡譜識記與視唱
    1.2.1  簡譜識記
    1.2.2  簡譜視唱
專題二  音與音高
  學習任務
  2.1  音的基礎知識與二度級進視唱
    2.1.1  音的基礎知識
    2.1.2  二度級進視唱
  學習任務
  2.2  十二平均律、變音記號、等音概念與二度級進視唱
    2.2.1  十二平均律、變音記號及等音
    2.2.2  二度級進視唱
專題三  節拍與節奏
  學習任務
  3.1  節拍、節奏認讀與視唱
    3.1.1  節拍
    3.1.2  節奏
  學習任務
  3.2  常用節拍與節奏鞏固練習
    3.2.1  十六分音符
    3.2.2  附點
    3.2.3  三連音
    3.2.4  弱起
    3.2.5  切分重音
專題四  節拍與節奏的綜合運用與組合
  學習任務
  4.1  常用節拍與節奏的綜合練習
    4.1.1  2/4拍綜合練習
    4.1.2  3/4、3/8拍綜合練習
    4.1.3  4/4拍綜合練習
    4.1.4  6/8拍綜合練習
  學習任務
  4.2  音值組合法
專題五  音樂記號
  學習任務
  5.1  常用省略記號的識記與運用
    5.1.1  常用省略記號的識記
    5.1.2  常用省略記號的運用
  學習任務
  5.2  演奏、力度、速度、表情記號的識記與運用
    5.2.1  演奏、力度、速度、表情記號的識記
    5.2.2  演奏、力度、速度、表情記號的運用

  學習任務
  5.3  裝飾音的識記與運用
    5.3.1  裝飾音的識記
    5.3.2  裝飾音的運用
專題六  音程
  學習任務
  6.1  音程的辨識
    6.1.1  音程的概念
    6.1.2  自然音程與變化音程
    6.1.3  協和音程與不協和音程
  學習任務
  6.2  音程的分類與運用
    6.2.1  單音程、複音程、等音程的辨識
    6.2.2  音程的轉位與運用
專題七  和弦
  學習任務
  7.1  三和弦的辨識與運用
    7.1.1  三和弦的辨識
    7.1.2  三和弦的運用
  學習任務
  7.2  七和弦的辨識與運用
    7.2.1  七和弦的辨識
    7.2.2  七和弦的運用
專題八  調及調關係
  學習任務
  8.1  升號調的識別與運用
    8.1.1  調號的產生及分類
    8.1.2  升記號的寫法及識別
    8.1.3  升號調的運用
  學習任務
  8.2  降號調的識別與運用
    8.2.1  降號調的寫法及識別
    8.2.2  降號調的運用
  學習任務
  8.3  等音調、調的五度循環與視唱
    8.3.1  等音調及調的五度循環
    8.3.2  帶調號視唱
專題九  大小調式
  學習任務
  9.1  調式的相關概念與視唱
    9.1.1  調式，調性，主音，調式音階、音級的概念
    9.1.2  調式音級視唱
  學習任務
  9.2  自然大調式的識別及運用
    9.2.1  自然大調式音階的識別
    9.2.2  自然大調音階的運用
  學習任務
  9.3  三種小調式的辨識與運用
    9.3.1  自然、和聲、旋律小調的識別
    9.3.2  小調的運用

  學習任務
  9.4  關係大小調的識別與運用
    9.4.1  關係大小調的識別
    9.4.2  關係大小調的運用
  學習任務
  9.5  同主音大小調的識別與運用
專題十  民族調式
  學習任務
  10.1  中國民族調式的構建與運用
    10.1.1  五聲調式構建與運用
    10.1.2  六聲調式與七聲調式的構建與運用
  學習任務
  10.2  同宮系統調的識別與運用
    10.2.1  同宮系統各調式概念
    10.2.2  同宮系統的音級構唱與運用
專題十一  調的綜合識別與運用
  學習任務
  11.1  調號識別與升號調視唱
    11.1.1  調號識別
    11.1.2  升號調視唱
  學習任務
  11.2  調式中的和弦與降號調視唱
    11.2.1  調式中的和弦
    11.2.2  降號調視唱
  學習任務
  11.3  移調的運用
    11.3.1  移調的概念及常用方法
    11.3.2  二聲部視唱與旋律聽記
專題十二  幼兒歌曲簡易編配與帶詞視唱
  學習任務
  12.1  幼兒歌曲簡易編配
    12.1.1  大調幼兒歌曲伴奏中和弦的使用
    12.1.2  小調幼兒歌曲伴奏中和弦的使用
    12.1.3  民族調式幼兒歌曲和弦的使用
  學習任務
  12.2  幼兒歌曲帶詞視唱
    12.2.1  幼兒歌曲帶詞視唱的步驟與方法
    12.2.2  幼兒歌曲帶詞視唱（五線譜）
    12.2.3  幼兒歌曲帶詞視唱（簡譜）

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