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融合教育中自閉症學生常見問題與對策

  • 作者:編者:上海市基礎教育階段自閉症學生支持服務體系建設項目組|責編:張紅雲
  • 出版社:華夏
  • ISBN:9787522205427
  • 出版日期:2023/10/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:139
人民幣:RMB 49 元      售價:
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內容大鋼
    本書是一本用於指導、幫助教師理解並應對、解決自閉症學生在融合教育情境中常見問題的書籍。以問題描述、原因分析、對策建議的結構化形式,解剖自閉症學生在學校融合教育情境中的30個常見問題,語言簡明易懂,能夠幫助廣大一線教師理解並應對日常工作中的各種挑戰,為自閉症學生提供專業支持,使其在普通教育環境中接受適合的、高質量的教育。

作者介紹
編者:上海市基礎教育階段自閉症學生支持服務體系建設項目組|責編:張紅雲

目錄
第一部分  融合教育中的自閉症學生
第二部分  融合教育中自閉症學生的常見行為問題
  一、攻擊他人
    01  動手抓人、打人、拉扯別人頭髮等
    02  想跟人說話時出現推人或者拍打等行為
    03  表達不滿時出現罵人、打人等行為
    04  受到老師批評時大聲哭叫甚至打人
  二、自我傷害
    05  反覆拍打或撞擊自己的頭部
  三、擾亂課堂秩序
    06  在課堂上突然大哭、尖叫
    07  在課堂上突然離座
    08  在課堂上反覆出現自言自語等行為
  四、不遵從指令
    09  對提問或者要求完成任務的指令置之不理
    10  要求完成任務時出現哭鬧等行為
  五、特殊的重複刻板行為
    11  課程安排臨時變動或常規調整時難以適應
    12  不斷地搖晃身體或身體部位
    13  重複做喜歡的活動,很難停止
  六、溝通中以自我為中心
    14  被同伴邀請一起活動時沒有反應
    15  回答內容與問題沒有關係
    16  重複特定語句或者一直圍繞某個話題說
  七、與他人相處時不禮貌
    17  與人交流時長時間注視對方的某個身體部位
    18  隨意翻看或私拿他人物品
    19  索要東西被拒絕時出現哭鬧等行為
  八、不恰當的生活行為習慣
    20  不恰當地觸摸、裸露身體部位
    21  嚴重挑食或異常的進食要求
    22  不良的進食習慣
第三部分  家長溝通問題
    23  家長不承認孩子存在某些問題表現
    24  家長持放任不管的態度
    25  家長沒有時間參與自閉症孩子的教育干預
    26  家長拒絕申請隨班就讀或其他特殊教育安置
    27  家庭成員的教育態度不一致
    28  家長總是期待其他家長包容自閉症學生
    29  家長持高壓嚴厲的管教態度
    30  家長質疑老師的教育建議,拒絕嘗試

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