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語文大單元教學構建與實施

  • 作者：堯衛國|責編:王宇英
  • 出版社：天津古籍
  • ISBN：9787552813425
  • 出版日期：2023/04/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：191
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    為了更好落實新課標理念，用好新教材，構建高效的大單元課堂，筆者根據廣州市教育科學規劃課題「基於學習任務群的高中語文活動設計與實踐研究」（課題編號202012661）的課堂教學實踐，並參考同行的優秀教學課例，從基本要素、原則、邏輯等方面探討大單元教學的設計思路，歸納「任務統領，活動落實」、「導學式」和「讀寫聯動」等幾種大單元教學的實施路徑，梳理總結教學實踐中的著力點和常見的活動類型，以期為大單元教學研究提供一些學理方面的參考和實踐的探討。
作者介紹
堯衛國|責編:王宇英
    堯衛國，廣州大學附屬中學語文高級教師、北京師範大學兼職教師、華南師範大學碩士生導師及基礎教育訪問學者、新疆師範大學碩士生導師、廣州市名教師工作室主持人。近年應廣東省教研院、福建省教科所及廣州、深圳、珠海、佛山、梅州等多地市教研院邀請，為省市級教研員或骨幹教師作新課標新教材專題培訓30多場次。主持的「基於學習任務群的高中語文大單元教學實踐研究」等多項省市級教育規劃課題均以優秀等級結題。多篇論文獲中國人民大學《複印報刊資料》全文轉載和索引。
目錄
第一章  大單元教學的設計思路
  第一節  大單元教學的基本要素
  第二節  大單元教學的原則
  第三節  大單元教學的邏輯
第二章  大單元教學的實施路徑
  第一節  「大概念」視域下的單元整體教學
  第二節  「任務統領，活動落實」的大單元教學模型
  第三節  「導學式」大單元教學模式
  第四節  「讀寫聯動」的大單元教學
第三章  學習任務設置的著力點
  第一節  「大任務」更應從「小處」著眼
  第二節  把任務置於真實的情境之中
  第三節  任務統領與問題驅動的統攝性
第四章  學習活動設計思路與類型
  第一節  學習活動設計的思路
  第二節  幾種常見的學習活動
第五章  教學案例與教后思考
  第一節  「青春放歌」——統編版高中語文必修上冊第一單元教學設計
  第二節  「勞動之歌」——統編版高中語文必修上冊第二單元教學設計
  第三節  抱負與使命——統編版高中語文必修下冊第五單元教學設計
  第四節  大單元視域下的詩歌教學——以統編版高中語文詩歌教學活動設計為例
  第五節  敘事學視域下的小說大單元教學——以統編版高中語文必修下冊第六單元為例
  第六節  《圍城》整本書閱讀
  第七節  助讀材料的互文比讀功能——朱自清親情散文單元教學的思考
  第八節  「教學評」一體化下的讀題能力培養——以2019年高考文學類閱讀主觀題為例
後記

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