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跨越學科邊界(中國體育學知識演化多維研究)/深圳大學師範學院學術創新文庫

  • 作者：李博|責編:朱曉峰
  • 出版社：人民體育
  • ISBN：9787500961055
  • 出版日期：2022/02/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：306
人民幣：RMB 56 元      售價：元
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內容大鋼
    本書從學科交叉視角出發，研究體育學知識演化問題，沿著「歷史分析—知識流動分析—研究內容分析」展開，從宏觀、中觀、微觀三個維度逐步深入研究體育學學科交叉問題。通過查閱文獻資料、社會網路分析、文獻計量分析、邏輯分析等方法對體育學知識演化進行研究，進而豐富、完善體育學基本理論研究的領域，深化體育基本理論研究的內涵。另外，書中建構的學科交叉測度評價模型能夠廣泛用於不同學科，進一步完善了學科交叉評價體系，為學科交叉研究提供了有力的工具。
作者介紹
李博|責編:朱曉峰
    李博，男，1982年1月出生，江西撫州人，中共黨員，教育學博士，副教授，深圳大學特聘研究員。在《體育科學》《北體大學報》等刊物發表論文20余篇，主持國家社科基金一項，江西省社科基金一項，江西省高校人文社科研究項目兩項。現就職于深圳大學，早期研究方向為運動訓練理論與實踐，近年來轉向體育學基本理論與學科建設研究。
目錄
第一章  緒論
  第一節  研究背景與意義
    一、研究背景
    二、研究意義
  第二節  相關研究述評
    一、體育學科研究
    二、學科交叉研究
    三、體育學學科交叉研究
  第三節  研究思路與方法
    一、研究思路
    二、研究方法
第二章  研究起點與分析維度的確立
  第一節  學科的考辨和理解
    一、學科的起源
    二、學科的內涵
  第二節  研究起點的確立
  第三節  分析維度的確立
    一、宏觀層面——歷史維度的確認
    二、中觀層面——知識流動維度的確認
    三、微觀層面——研究內容維度的確認
    四、三個維度之間的邏輯關係
第三章  歷史維度下我國體育學學科交叉知識的演化
  第一節  體育學主要分支學科演化歷程
    一、主要分支學科的確認
    二、各個分支學科演化的特點
  第二節  中國體育學學科演化歷程
    一、晚清時期（1860—1910）
    二、民國時期（1911—1948）
    三、改革開放前的中華人民共和國（1949—1977）
    四、改革開放之後的中華人民共和國（1978年至今）
    五、中國體育學演化的特點
  第三節  理論基礎與分析框架
    一、學科演進路徑模型
    二、學科交叉的動力機制
……
第四章  知識流動維度下我國體育學學科交叉知識的演化
第五章  研究內容維度下我國體育學學科交叉知識的演化
第六章  結論與展望

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