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以學生為中心的教育治理/課程治理新範式叢書

  • 作者:金朝輝//應瞻宇|責編:劉佳|總主編:楊四耕
  • 出版社:華東師大
  • ISBN:9787576041002
  • 出版日期:2023/08/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:264
人民幣:RMB 58 元      售價:
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內容大鋼
    以學生為中心的教育治理,凸顯以學生髮展為本的教育理念,真正把學生放在學校的中央,真正讓教育理念、教育環境、教育內容、教育手段和教育者等要素為學生髮展服務,真正讓每一個孩子都享有公平而有質量的教育。
    教育要以學生為中心,這是教育的本質屬性所決定的,也是現代教育治理的價值追求。本書從「學校空間布局、教育治理方式、學校辦學模式、教育供給鏈條、教育最優生態」五大領域進行探索,每一章分別呈現一種「重構」方略,選用了大量實例來佐證「重構」方略的實施,形成了以學生為中心的區域教育治理科學方案,可為探索區域教育治理體系和治理能力現代化提供系統性參考。

作者介紹
金朝輝//應瞻宇|責編:劉佳|總主編:楊四耕

目錄
前言
第一章  重構學校空間布局
  第一節  規劃校網:優質學校全域化
  第二節  打造校景:美麗校園地標化
  第三節  聯通社區:泛在學場無界化
第二章  重構教育治理方式
  第一節  賦能學校:激活辦學新活力
  第二節  淡化行政:煥發辦學新效能
  第三節  推行智治:活化辦學新技術
第三章  重構學校辦學模式
  第一節  引人優資源:共構引領型辦學共同體
  第二節  牽手新夥伴:共構聯合型辦學共同體
  第三節  縮小差異距:共構幫扶型辦學共同體
第四章  重構教育供給鏈條
  第一節  學前教育:在擴面與普惠中實現優質供給
  第二節  義務教育:在領雁與群美中實現優質供給
  第三節  職業教育:在融合與聯動中實現優質供給
  第四節  社區教育:在轉型與服務中實現優質供給
第五章  重構教育最優生態
  第一節  人才引培:師資隊伍建設態
  第二節  家校共育:家長群體協同態
  第三節  社會支持:社會力量整合態
後記

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