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勞動教育進課堂對高職院校大學生全面發展推動作用研究

  • 作者：王麗//傅田//高秀娟//熊淼|責編:馬悅
  • 出版社：天津科技
  • ISBN：9787574214095
  • 出版日期：2023/07/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：137
人民幣：RMB 58 元      售價：元
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內容大鋼
    本書是一本學術著作。主要內容為根據當前高職院校大學生群體在校期間對勞動教育的看法、評價等主觀認知情況，根據高職院校切實推行勞動教育的實際情況，及對客觀、典型案例進行分析研判，分析當前勞動教育進課堂實際操作中存在的不足，並盡可能提出針對性解決方案，最終制定評價標準，建立激勵機制，將勞動素養納入學生綜合素質評價體系，把勞動素養評價結果作為衡量學生全面發展情況的重要內容。本書通過全面客觀記錄課內外勞動過程和結果，從而加強對學生實際勞動技能的考核，同時根據研究情況，試圖探索高職院校勞動教育發展的路徑，具有一定的出版價值。
作者介紹
王麗//傅田//高秀娟//熊淼|責編:馬悅
目錄
第一章  勞動教育概述
  第一節  勞動及勞動教育的內涵
  第二節  中華人民共和國成立后，中國勞動教育發展歷程
  第三節  新時期高職院校勞動教育的任務
第二章  中國新時期的勞動觀
  第一節  勞動觀的內涵
  第二節  社會主義勞動者的勞動觀
  第三節  當代高校畢業生對工作的正確認識
第三章  勞模精神、勞動精神、工匠精神
  第一節  勞模精神、勞動精神、工匠精神概述
  第二節  新時期弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神
第四章  勞動保障
  第一節  我國的勞動保障概況
  第二節  勞動防護用品
  第三節  我國的勞動保護法律法規
  第四節  我國的工會
  第五節  高校學生的勞動保障
第五章  高職院校的職業培訓與實習
  第一節  高職院校的專業實訓和勞動教育概況
  第二節  高職院校的職業培訓、實習和勞動教育
  第三節  高職院校的職業培訓的形式與步驟
  第四節  高職院校職業培訓和實習中應考慮的問題
第六章  對高職院校開展勞動教育進課堂的認識
  第一節  高職院校開展勞動教育進課堂的必要性
  第二節  高職院校開展勞動教育進課堂的指導思想
  第三節  高職院校開展勞動教育進課堂的總體目標
  第四節  高職院校開展勞動教育進課堂的基本原則
第七章  勞動教育進課堂對高職院校學生全面發展的作用
第八章  高職院校開展勞動教育進課堂的路徑
  第一節  秉持強化職教特徵的勞動教育新理念
  第二節  構建培養學生工匠素養的課程體系
  第三節  打造具有工匠素養的師資隊伍
  第四節  開展勞動課程教學
  第五節  在對學生的日常管理中融入企業的精益管理理念
第九章  勞動教育進高職院校課堂的案例分析
  第一節  高職院校打造校內勞動教育實踐基地案例
  第二節  「大手拉小手，勞動促成長」——兩江小學、高職院校3D列印智造勞動教育實踐共創基地方案
  第三節  高職院校打造校外勞動教育實踐基地案例
附錄一  《高職院校勞動實踐教育考核手冊》簡介
附錄二  《高職院校大學生勞動實踐教育管理辦法（試行）》
參考文獻

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