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5歲前的工作(讓孩子愛上自己動手的蒙台梭利家庭實踐法)

作者：(日)丘山亞未|責編:李虎|譯者:王祝
出版社：河北科技
ISBN：9787571716646

出版日期：2023/08/01
裝幀：平裝
頁數：199

人民幣：RMB 58 元售價：元

內容大鋼

「工作什麼的，不都是大人的事嗎？」別擔心，這裡的「工作」不是讓孩子幹什麼複雜、特殊的事，而是日常生活中的小事，這些「工作」不僅會讓孩子們幹勁滿滿、成就感十足，也會讓他們的身心得到成長，提高自我學習能力、思考能力、堅持能力、自主判斷能力。
本書以蒙台梭利教養法出發，為0-5歲家長介紹了在家也能使用蒙台梭利教養法的超100個操作清單，讓孩子在穿衣、吃飯、玩耍等日常場景中愛上自己動手，科學成長。

作者介紹

(日)丘山亞未|責編:李虎|譯者:王祝
丘山亞未，日本知名蒙台梭利教育法講師。從蒙台梭利教育法出發，向父母介紹如何「激發孩子的潛力和個性」，接觸的親子多達25000對。10年來，持續舉辦面向嬰幼兒父母的育兒講座，讓家長和孩子都能活出自我，同時讓家庭更加和睦。她始終從孩子和父母雙方的角度思考，給予具體明確的建議，受到了廣泛認可和支持。

第1章  5歲前，通過「工作」培養孩子的才能——抓住現在，培養「身、心、腦」的教育方法
  1.讓任性的孩子學著去「工作」吧
  如何陪孩子順利度過充滿無限可能的幼兒時期
  「工作」是世界上最簡單的蒙台梭利教育實踐法
  2.別錯過孩子一生只出現一次的「敏感期信號」
  「孩子需要做的事」藏在他們想做的事中
  孩子無法通過玩具滿足的「慾望」究竟是什麼
  3.為什麼說 5歲前的教育決定人生
  在 5歲前培養能力的好處
  幼兒時期是「大腦打基礎」的時候
  4.培養「五感」和「運動能力」是最重要的教育
  五感的刺激幫助大腦平衡發展
  孩子獨立自主的關鍵在於「運動」
  孩子的自我認可度也由「五感和運動」所決定
  5.日常生活才是培養孩子的最佳舞台
  生活中充滿了刺激五感和運動訓練的機會
  「直接體驗」對於智力培養必不可少
  6.如何不急不躁地挖掘「孩子特有的才能」
  當不了模範媽媽/爸爸也沒關係
  孩子通過工作學會自我肯定
  7.工作帶給孩子的 4種能力
  今後人生中不可或缺的「情商」也能夠培養
  能力A 自我認可能力——在不斷試錯和成功經驗中產生
  能力B 情緒控制能力——「自我轉換」是關鍵
  能力C 學習慾望和思考能力——抓住孩子「想自己試試！」的時機
  能力D 自主選擇和堅持能力——嘗試自己選擇 /決定
  專欄  請將自己的話記錄下來，哪怕就一天
第2章  在安排工作前，你需要了解孩子——獻給曾經也是孩子的你
  1.你是否認為容忍孩子撒嬌，他們就會變任性呢
  「允許撒嬌」和「溺愛孩子」的區別
  真正的獨立離不開「撒嬌」
  2.不聽大人話的孩子，心裡究竟在想什麼
  孩子沒有耐性並不是大人沒教好
  3.被孩子的叛逆期打敗時
  叛逆期是限定的「黃金時期」
  「叛逆」是孩子信任的證明，所以請放心稱讚自己
  4.孩子「不願自己動手」，背後都有原因
  孩子也有自己的緣由
  5.怎麼提醒就是不聽，該拿這樣的孩子怎麼辦
  孩子並非沒有反省
  孩子失敗時，大人應該注意什麼
  6.摒棄對孩子的先入為主觀念，育兒就會變得更輕鬆
  僅靠觀察孩子就能實現的驚人效果
  如何消除對孩子的先入為主觀念
  7.工作，也能改變父母
  那一天，我學會了等待
  專欄  大人的工作每天都與孩子進行肌膚接觸吧
……
第3章  「工作的魔力」，現在立刻就能夠施展！——按照年齡劃分，「從基礎到進階」
第4章  「育兒要抓住現在」，愉快享受育兒過程

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