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指向關鍵能力提升的小學數學教學研究/夢山書系

  • 作者：季煥慶|責編:丁毅
  • 出版社：福建教育
  • ISBN：9787533496975
  • 出版日期：2023/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：169
人民幣：RMB 38 元      售價：元
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內容大鋼
    小學數學的關鍵能力，是培育數學核心素養的重要內容，也是當前教學改革的熱門話題。小學數學的關鍵能力，主要包括以下五個方面，即：運算能力、幾何直觀能力、推理能力、抽象能力、建模能力。本書通過對五個關鍵能力的解讀，基於作者的自身教學實踐，總結出在小學數學課堂培育關鍵能力的經驗和路徑；通過關鍵能力的培育，促進小學數學核心素養的落地；深化「雙減」背景下的小學數學課堂教學改革，提高教學效率，提升學生的學習能力。
作者介紹
季煥慶|責編:丁毅
    季煥慶，中小學高級教師，常州市第二實驗小學數學教師，教齡17年，常州市數學學科帶頭人，天寧區名教師工作室領銜人。先後獲天寧區優秀教育工作者、常州市集團化辦學先進個人、常州市名教師工作室優秀成員、優秀教師等榮譽稱號；獲常州市數學教師基本功大賽一等獎、天寧區數學優質課大賽一等獎；在省級及以上刊物發表文章20余篇，先後多次主持和參與省市級以上課題研究。
目錄
第一章  指向運算能力提升的小學數學教學實踐研究
  第一節  數學運算能力概述
  第二節  小學數學運算教學現狀
  第三節  小學數學運算教學的育人價值
  第四節  指向運算能力提升的小學數學教學實踐策略
  第五節  小學數學運算教學設計
第二章  指向幾何直觀能力提升的小學數學教學實踐研究
  第一節  幾何直觀能力概述
  第二節  小學數學幾何直觀教學現狀
  第三節  小學數學幾何直觀教學的育人價值
  第四節  指向幾何直觀能力提升的小學數學教學實踐策略
  第五節  小學數學幾何直觀教學設計
第三章  指向推理能力提升的小學數學教學實踐研究
  第一節  數學推理能力概述
  第二節  小學數學推理教學現狀
  第三節  小學數學推理教學的育人價值
  第四節  指向推理能力提升的小學數學教學實踐策略
  第五節  小學數學推理教學設計
第四章  指向抽象能力提升的小學數學教學實踐研究
  第一節  數學抽象能力概述
  第二節  小學數學抽象教學現狀
  第三節  小學數學抽象教學的育人價值
  第四節  指向抽象能力提升的小學數學教學實踐策略
  第五節  小學數學抽象教學設計
第五章  指向建模能力提升的小學數學教學實踐研究
  第一節  數學建模能力概述
  第二節  小學數學建模教學現狀
  第三節  小學數學建模教學的育人價值
  第四節  指向建模能力提升的小學數學教學實踐策略
  第五節  小學數學建模教學設計
後記
在教學與育人之間堅守初心

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