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出生地效應與教育獲得

作者：孫亞梅|責編:趙娜
出版社：社科文獻
ISBN：9787520134354

出版日期：2023/07/01
裝幀：平裝
頁數：276

人民幣：RMB 118 元售價：元

內容大鋼

出生地是否影響、怎樣影響大學生的教育獲得？本書通過對地域做分層處理，重新審視了大學生的出生地、就學地和就業地，分析了出生地對高等教育選擇、優質高等教育入學機會、大城市就學機會以及大城市就業機會的影響，以此考察高等教育獲得差異。

作者介紹

孫亞梅|責編:趙娜
孫亞梅，清華大學社會科學學院社會學博士，清華大學與英國埃塞克斯大學聯合培養博士，現為鄭州輕工業大學政法學院社會工作系講師、碩士生導師。近年來，從事教育社會學、青年社會學、社區治理領域的研究，先後主持省部級等項目5項，參與國家級和省部級等項目10余項，在《清華大學教育研究》《江海學刊》等期刊上發表論文10余篇，論文曾被《新華文摘》全文轉載，參與撰寫著作2部，完成調研報告和咨詢建議20余篇。

第一章  導論
  第一節  問題的提出
  第二節  理論及實證研究
  第三節  研究設計
  第四節  核心概念界定
  第五節  研究方法
  第六節  研究創新及不足
  第七節  篇章設置
第二章  地域層級：基於地域的綜合性分化
  第一節  當前中國地域層級分化的具體表現
  第二節  中華人民共和國成立以來的地域分化
  第三節  本章小結
第三章  去哪上大學？——出生地對高等教育就學地選擇的影響
  第一節  研究問題與分析方法
  第二節  影響主體
  第三節  高等教育動機
  第四節  對城市的選擇
  第五節  對學校的選擇
  第六節  本章小結
第四章  誰在好大學上學？——出生地對優質高等教育入學機會的影響
  第一節  研究問題與分析方法
  第二節  變數描述與初步分析
  第三節  家庭背景、出生地與優質高等教育入學機會
  第四節  優質高等教育入學機會的logit模型
  第五節  本章小結
第五章  誰在大城市上學？——出生地對就學地選擇的影響
  第一節  研究問題與分析方法
  第二節  變數描述與初步分析
  第三節  家庭背景、出生地與大城市就學機會
  第四節  就學地層級的ologit模型
  第五節  案例分析：如何選擇就學城市
  第六節  制度因素的制約
  第七節  家庭因素的影響
  第八節  文化角度的考量
  第九節  個人期盼的差異
  第十節  本章小結
第六章  誰（想）去大城市就業？——出生地對就業地選擇的影響
  第一節  研究問題與分析方法
  第二節  變數描述與初步分析
  第三節  家庭背景、出生地、院校地與大城市就業意向的關係
  第四節  意向就業地層級的ologit模型
  第五節  案例分析：家還是遠方
  第六節  文化場域的「家」
  第七節  經濟場域的「家」
  第八節  社會場域的「家」
  第九節  本章小結
第七章  地域層級與高等教育：總結與分析
  第一節  雙重優勢再生產：地域層級與高等教育的關係
  第二節  行政主導、市場累積、社會強化：地域層級的形成
  第三節  效率與公平：地域層級的社會評價

  第四節  本章小結
第八章  結論
參考文獻
附錄A  調查問卷
附錄B  訪談提綱
附錄C  訪談對象信息匯總
後記

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