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雨潤花開(家校共育的教育智慧文集)/中小學教育智慧文庫

作者：編者:王忠容|責編:黃文科//彭琳惠
出版社：暨南大學
ISBN：9787566836489

出版日期：2023/06/01
裝幀：平裝
頁數：196

人民幣：RMB 52 元售價：元

內容大鋼

《雨潤花開：家校共育的教育智慧文集》收錄了一群有趣、有愛、有耐心、有智慧的班主任們與學生、家長溝通交流收穫的教育智慧故事。這些故事，或記錄老師幫助學生走出困惑的快樂；或記錄學生成長的經歷；或記錄家訪期間了解到的家長的困惑、育兒理念以及對子女的期待；或維護學生尊嚴；或引導學生學會生涯規劃、學會交朋友；或給家長示範，如何與子女溝通等，這些故事都來自老師們的真實體驗與感悟，如和風細雨，滋潤心田。我們記錄這些故事——學生的故事、學生與父母的故事，我們既是故事的敘述者，同時也是故事的感悟者，寫他們的故事，思考我們的教育；思考我們如果作為學生，應該如何對待成長；思考我們如果是家長，應該如何做一名合格的家長。

作者介紹

編者:王忠容|責編:黃文科//彭琳惠
王忠容，廣東省珠海市實驗中學高級教師，廣東省名班主任，珠海市名班主任工作室主持人，珠海市首屆名班主任，珠海市先進教師。擔任班主任18年，發表論文10余篇，致力於班級文化建設和主題班會的開發與研究，近年來應邀在各省市舉辦經驗交流會30余場。

前言
孔麗君
  遠離憤怒，平心靜氣——中學生建立平和情緒輔導
  讓小女孩對世界不再畏懼
  父母皆在，何以為家？
  欣賞他人，悅納自己
  不再與周圍格格不入
  強心注魂，加速覺醒
馬俊
  希望你好好的
  真誠是父母給孩子最好的禮物
  他們的話有稜角
  不要成為「鴕鳥」式家長
  愛是最好的養分
長孫淑娟
  沒有實現的留學規劃
  愛，慢慢地靠近
    ——漫談新疆內高班科任教師心路成長曆程
王忠容
  「悄悄地」呵護尊嚴
  花開有序
  愛需要大聲表達
  做一名對學生有積極影響力的班主任
  家書抵萬金
  見賢思齊，尋找個性的紫色奶牛
    ——省名班培訓心得
  讓班級文化飄香
  願每一朵花兒都能絢麗綻放
  未來已來砥礪精進
  雪蓮花開
  雨潤心田
    ——淺談與內高班學生的溝通
  遇見，我在這
    ——參加廣東省名班主任哈爾濱交流學習感悟
  點亮心燈當好嚮導
    ——西南大學研修學習雜感
  用激發喚醒待一樹花開
    ——華東師範大學研修學習雜感
蘭俊瑩
  一起去看海
  愛看課外書的女孩
  培養班主任的得力小助手
李立國
  我家有兒初叛逆
  觸動心靈的談話
  你有一隻敢做夢的「神獸」嗎？
李光輝
  因為，山就在那裡
    ——赴西南大學研修學習感悟
  你準備好了嗎？高三

  充滿激情，擁抱高三
  高三，你好！
何雪青
  家訪心得
    ——家校合作方式的創新實踐
  不要吝嗇你的讚美
  陪伴與堅守，用「心」出發
  —淺談高中生考試后的談心
  總有一束光會照進孩子的心裡
    ——淺談如何轉化「後進生」
  用心、用情、用力
    ——班主任工作的創新實踐
林東星
  鎖在門內的自由
  我在快餐店里過周末
  老師，您幫我說說他
  為什麼要別離？
  他以前不是這樣子的
  是啊！根本聊不下去
謝羡
  做能控制情緒的家長
  教育從了解開始
  叛逆其實是一種抗爭
  讓孩子願意相信你
  熱愛不斷，鼓勵不停
  調整心態靜待花開
  努力做最好的自己
謝衡輝
  發現在細微處
  抓住教育的契機
  讓孩子自己做主
  你的孤獨，雖敗猶榮
  父母最該放下的傲慢與偏見
  讓我們給愛自由
  養成正確的獨立人格
  相信努力就會有回報
  愛，本不應該深沉
彭鑫
  我要成為你生命中的貴人
  如何看待家長對班級管理的「干涉」
熊波
  資優生為何喜歡「玩貓」
  向「左」走還是向「右」走

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