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班主任如何說話學生才願意聽

  • 作者:鍾傑|責編:李婉瑩//施柳柳
  • 出版社:長江文藝
  • ISBN:9787570230518
  • 出版日期:2023/08/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:193
人民幣:RMB 45 元      售價:
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內容大鋼
    本書從建立關係、常規管理、日常相處、課堂管理、事關學習五個方面,向班主任傳授與學生溝通的藝術和技巧。作者根據多年的帶班經驗,提出30多個常見問題及其解決方案,既有分類處理的技巧,也有通用法則的介紹;既有說話的建議,也有行動的指南。
    真實的案例故事,真誠的策略建議,幽默新潮的話語,向我們展現了一個情商在線、與學生打成一片的班主任的說話之道。

作者介紹
鍾傑|責編:李婉瑩//施柳柳
    鍾傑,深圳市光明區光明中學高級教師。全國優秀教師,廣東省中小學名班主任,廣東省第三批名班主任工作室主持人,廣東省中小學「百千萬人才培養工程」初中名班主任實踐導師,深圳市首屆「我最喜愛的班主任」,深圳市地方級領軍人才,第五屆深圳市教育創新改革大獎年度十大教育人物。2022年深圳市年度教師,德育預設教育理念的提出者和踐行者,男女生青春課程開發者。《班主任之友》《班主任》《新班主任》等雜誌封面人物,《中國教師報》《教育時報》《德育報》《南方都市報》等主流媒體特別報道人物,出版教育專著近20部。

目錄
自序:班主任,一定要成為會說話的人
第一輯  建立關係怎麼說
  一  班主任與學生聊天的10個小妙招
  二  班主任與青春期男生說話的技巧
  三  班主任與青春期女生說話的技巧
  四  開學第一天,班主任怎麼把話說到學生心窩裡?
第二輯  常規管理怎麼說
  一  學生犯錯,班主任怎樣批評才不會導致學生反感?
  二  學生逃避勞動任務,班主任怎麼說才會讓學生積極主動?
  三  學生總是遲到,班主任怎麼說才既不得罪學生又有效果?
  四  教室里凌亂不堪,班主任怎麼說才能讓學生保持整潔?
  五  學生損壞教室公物,班主任怎麼說才能避免事情再次發生?
  六  學生抗拒學校的要求,班主任怎麼說才能讓學生願意遵守?
第三輯  日常相處怎麼說(上)
  一  學生對班主任有誤會,班主任怎麼說才能消除誤會?
  二  學生不尊重甚至辱罵班主任,班主任怎麼說才能化解尷尬?
  三  學生挑釁班主任,班主任怎麼說才能不失身份?
  四  學生罵了老師,但老師有錯在先,班主任建議如何善後?
  五  學生不喜歡與老師打招呼,班主任怎麼說才會讓學生變主動?
  六  學生置身父母矛盾之中,班主任如何勸解?
  七  兩個學生打架,班主任怎麼說才能讓學生學會應對人際矛盾?
第四輯  日常相處怎麼說(下)
  一  學生被同學惡意取了綽號,班主任如何勸慰?
  二  部分女學生喜歡嚼舌根,班主任怎麼說才能阻止?
  三  學生在網路上謾罵他人,班主任怎麼說才能消除不良影響?
  四  學生之間喜歡互相抱怨,班主任怎麼說才能引導學生積極面對?
  五  學生之間鬧矛盾,班主任如何勸解?
  六  男孩子喜歡在公開場合談論性話題,班主任怎麼引導?
  七  學生戀愛了,班主任怎麼說才不會適得其反?
第五輯  課堂管理怎麼說
  一  自習課上學生特別吵,班主任怎麼說才能讓學生快速安靜下來?
  二  學生不願意開口讀書,班主任怎麼說才能讓學生願意張口?
  三  學生在課堂上搗亂,班主任怎麼說才能讓學生停止?
  四  學生在課堂上走神,班主任怎麼說才能拉回學生的思緒?
  五  學生總是在課堂上睡覺,班主任怎麼說才能有針對性地解決問題?
  六  學生喜歡在課堂上接下茬,班主任怎麼說才能讓學生不對抗?
第六輯  事關學習怎麼說
  一  學生抄作業,班主任怎麼說才能對症下藥?
  二  班主任如何給班上的中等生打雞血?
  三  班主任如何鼓勵學困生不放棄學習?
  四  期末考試前,班主任如何激勵學生努力複習?
  五  班主任如何運用同理心安慰考前焦慮的孩子?
  六  學生考試前後,班主任怎麼說話才能有的放矢?
後記

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