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班主任如何說話學生才願意聽

作者：鍾傑|責編:李婉瑩//施柳柳
出版社：長江文藝
ISBN：9787570230518

出版日期：2023/08/01
裝幀：平裝
頁數：193

人民幣：RMB 45 元售價：元

內容大鋼

本書從建立關係、常規管理、日常相處、課堂管理、事關學習五個方面，向班主任傳授與學生溝通的藝術和技巧。作者根據多年的帶班經驗，提出30多個常見問題及其解決方案，既有分類處理的技巧，也有通用法則的介紹；既有說話的建議，也有行動的指南。
真實的案例故事，真誠的策略建議，幽默新潮的話語，向我們展現了一個情商在線、與學生打成一片的班主任的說話之道。

作者介紹

鍾傑|責編:李婉瑩//施柳柳
鍾傑，深圳市光明區光明中學高級教師。全國優秀教師，廣東省中小學名班主任，廣東省第三批名班主任工作室主持人，廣東省中小學「百千萬人才培養工程」初中名班主任實踐導師，深圳市首屆「我最喜愛的班主任」，深圳市地方級領軍人才，第五屆深圳市教育創新改革大獎年度十大教育人物。2022年深圳市年度教師，德育預設教育理念的提出者和踐行者，男女生青春課程開發者。《班主任之友》《班主任》《新班主任》等雜誌封面人物，《中國教師報》《教育時報》《德育報》《南方都市報》等主流媒體特別報道人物，出版教育專著近20部。

自序：班主任，一定要成為會說話的人
第一輯  建立關係怎麼說
  一  班主任與學生聊天的10個小妙招
  二  班主任與青春期男生說話的技巧
  三  班主任與青春期女生說話的技巧
  四  開學第一天，班主任怎麼把話說到學生心窩裡？
第二輯  常規管理怎麼說
  一  學生犯錯，班主任怎樣批評才不會導致學生反感？
  二  學生逃避勞動任務，班主任怎麼說才會讓學生積極主動？
  三  學生總是遲到，班主任怎麼說才既不得罪學生又有效果？
  四  教室里凌亂不堪，班主任怎麼說才能讓學生保持整潔？
  五  學生損壞教室公物，班主任怎麼說才能避免事情再次發生？
  六  學生抗拒學校的要求，班主任怎麼說才能讓學生願意遵守？
第三輯  日常相處怎麼說（上）
  一  學生對班主任有誤會，班主任怎麼說才能消除誤會？
  二  學生不尊重甚至辱罵班主任，班主任怎麼說才能化解尷尬？
  三  學生挑釁班主任，班主任怎麼說才能不失身份？
  四  學生罵了老師，但老師有錯在先，班主任建議如何善後？
  五  學生不喜歡與老師打招呼，班主任怎麼說才會讓學生變主動？
  六  學生置身父母矛盾之中，班主任如何勸解？
  七  兩個學生打架，班主任怎麼說才能讓學生學會應對人際矛盾？
第四輯  日常相處怎麼說（下）
  一  學生被同學惡意取了綽號，班主任如何勸慰？
  二  部分女學生喜歡嚼舌根，班主任怎麼說才能阻止？
  三  學生在網路上謾罵他人，班主任怎麼說才能消除不良影響？
  四  學生之間喜歡互相抱怨，班主任怎麼說才能引導學生積極面對？
  五  學生之間鬧矛盾，班主任如何勸解？
  六  男孩子喜歡在公開場合談論性話題，班主任怎麼引導？
  七  學生戀愛了，班主任怎麼說才不會適得其反？
第五輯  課堂管理怎麼說
  一  自習課上學生特別吵，班主任怎麼說才能讓學生快速安靜下來？
  二  學生不願意開口讀書，班主任怎麼說才能讓學生願意張口？
  三  學生在課堂上搗亂，班主任怎麼說才能讓學生停止？
  四  學生在課堂上走神，班主任怎麼說才能拉回學生的思緒？
  五  學生總是在課堂上睡覺，班主任怎麼說才能有針對性地解決問題？
  六  學生喜歡在課堂上接下茬，班主任怎麼說才能讓學生不對抗？
第六輯  事關學習怎麼說
  一  學生抄作業，班主任怎麼說才能對症下藥？
  二  班主任如何給班上的中等生打雞血？
  三  班主任如何鼓勵學困生不放棄學習？
  四  期末考試前，班主任如何激勵學生努力複習？
  五  班主任如何運用同理心安慰考前焦慮的孩子？
  六  學生考試前後，班主任怎麼說話才能有的放矢？
後記

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