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小學現代教育技術應用(21世紀小學教師教育系列教材)

作者：編者:尹睿|責編:李國慶//邢玲瓏
出版社：中國人民大學
ISBN：9787300319421

出版日期：2023/07/01
裝幀：平裝
頁數：183

人民幣：RMB 38 元售價：元

內容大鋼

本教材是國家級一流本科課程「小學教育技術應用方法實驗」（線上線下混合式課程）和廣東省一流本科課程「小學現代教育技術應用」（在線開放課程）的配套教材，共四篇、十三章。「導論篇」闡述了現代教育技術的概念、小學現代教育技術應用的核心要義、小學現代教育技術應用的原理和信息時代卓越小學教師的教學能力要求，「資源應用篇」剖析了教學課件的應用、微課的應用、虛擬實驗的應用與數字教材的應用，「工具應用篇」探討了智能學科教學工具的應用、思維工具的應用和教學評價工具的應用，「創新應用篇」介紹了智慧課堂教學、人工智慧賦能課堂教學。
本教材不僅在各篇設計了導讀概覽，還在各個章節設置了「學習目標」「問題導入」「內容闡述」等板塊。大部分章節還融入了立體化、多樣化的優質融媒體資源，包括一流線上課程、國家智慧教育公共服務平台等，凸顯「互聯網＋教育」理念，支持線上線下混合式學習，滿足學習者個性化學習需要。

作者介紹

編者:尹睿|責編:李國慶//邢玲瓏

導論篇
  第一章  現代教育技術的概述
    第一節  現代教育技術的概念
    第二節  小學現代教育技術應用的邏輯
  第二章  小學現代教育技術應用的核心要義
    第一節  現代信息技術與小學教學融合的內涵
    第二節  現代信息技術與小學教學融合的方式
    第三節  現代信息技術與小學教學融合的維度
    第四節  現代信息技術與小學教學融合的層次
  第三章  小學現代教育技術應用的原理
    第一節  多媒體學習的認知原理
    第二節  技術整合的課目教育學知識原理
    第三節  學習空間再設計原理
  第四章  信息時代卓越小學教師的教學能力要求
    第一節  教師信息技術應用能力提升的國家行動
    第二節  信息時代卓越小學教師的教學能力維度
    第三節  信息時代卓越小學教師的教學能力特點
資源應用篇
  第五章  教學課件的應用
    第一節  教學課件的概念與特點
    第二節  教學課件的類型
    第三節  教學課件的設計
    第四節  教學課件的應用方法
  第六章  微課的應用
    第一節  微課的概念與特點
    第二節  微課的類型
    第三節  微課的設計
    第四節  微課的應用方法
  第七章  虛擬實驗的應用
    第一節  虛擬實驗的概念與特點
    第二節  虛擬實驗的類型
    第三節  虛擬實驗的應用方法
  第八章  數字教材的應用
    第一節  數字教材的概念與特點
    第二節  數字教材的類型
    第三節  數字教材的應用方法
工具應用篇
  第九章  智能學科教學工具的應用
    第一節  智能學科教學工具的概念與特點
    第二節  智能學科教學工具的類型
    第三節  智能學科教學工具的應用方法
  第十章  思維工具的應用
    第一節  概念圖的應用
    第二節  思維導圖的應用
  第十一章  教學評價工具的應用
    第一節  教學評價工具的概念與特點
    第二節  教學評價工具的應用方法
創新應用篇
  第十二章  智慧課堂教學
    第一節  智慧課堂的內涵

    第二節  智慧課堂教學的創新設計
  第十三章  人工智慧賦能課堂教學
    第一節  人工智慧的理解
    第二節  基於人工智慧的課堂樣態

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