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三生教育的實踐探索

  • 作者：于澤梯|責編:鄒偉真
  • 出版社：中國海洋大學
  • ISBN：9787567033283
  • 出版日期：2022/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：105
人民幣：RMB 39 元      售價：元
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內容大鋼
    「三生」教育，即生存、生活、生命教育。我們的理念是：學會生存——為幸福人生而奠基，體驗生活——為未來生活作準備，理解生命——讓每個生命都精彩。創新點：培育「三生相伴」的德育品牌，構建「三生有幸」的課程體系，打造「五環」（學、議、教、練、思）生命化的高效課堂，優化精細化的教育教學管理體系，健全「讓每個生命都精彩」的評價體系等。本書一共4章，每個章節都從不同的角度闡述作者對教育理念的認知，是一本非常詳細的參考書。本書在教育方向，較為全面地涵蓋了一些實踐事例。
    本書讀者對象，中小學教育工作者。本書為中小學教育工作者指出工作與教育的明確關係。
作者介紹
于澤梯|責編:鄒偉真
    于澤梯，高級教師，教育碩士，歷任青島市嶗山區第十中學、青島市嶗山區第十一中學和青島市嶗山區教師進修學校校長。曾獲青島市嶗山區優秀教師、青島市嶗山區教學能手、青島市青年教師優秀專業人才、青島市名校長、青島市名校長工作室主持人、全國思想道德建設先進校長、全國生命教育百佳校長等稱號。先後在《中國教師》《中國教育報》等發表論文。研究成果入選《中國名優校長治校方略》《全國德育優秀成果彙編》，出版專著《學校精細化管理理論與實踐》。曾在山東省素質教育論壇、全國生命教育年會等做經驗介紹。
目錄
第一章  「三生」教育概述
  第一節  「三生」教育的含義
  第二節  「三生」教育的理論基礎和價值取向
  第三節  「三生」教育的基本原則
  第四節  踐行「三生」教育的必要性和緊迫性
第二章  培育「三生相伴」的德育品牌
  第一節  「三生相伴」德育品牌解讀
  第二節  生命化德育的實施途徑
  附錄一  《三生教育》校本教材（節選）
  附錄二  嶗山十一中國學節（節選）
  附錄三  第六屆國學節實施方案
  附錄四  第十六屆「青春飛揚」三生技能運動會規程（節選）
第三章  構建「三生有幸」課程體系
  第一節  「三生有幸」課程體系建設的思考、目標與任務
  第二節  實施「三生有幸」課程體系的途徑和內容
  附錄一  2016年嶗山十一中心理健康活動月方案
  附錄二  嶗山十一中「不忘初心跟黨走」離隊儀式主持稿
  附錄三  嶗山十一中首屆國學節
  附錄四  嶗山十一中2014-2015學年度選修課統計表
  附錄五  首屆感恩節學生徵文（節選）
  附錄六  嶗山十一中形象大使評選
第四章  打造「五環」生活化、生命化高效課堂
  第一節  傳統課堂教學的弊端
  第二節  生活化、生命化課堂的基本理念
  第三節  生活化、生命化課堂的教學策略
  第四節  「五環」生命化教學模式的具體實施
  附錄一  班級激勵護航「五環」教學模式實施
  附錄二  構建「三生」課堂實施「五環」教學模式課堂教學評價表
  附錄三  嶗山十一中倡導的高效（長效）課堂理念
參考文獻

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