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整合性變革(特色學科的內在生長)/學校課程變革新取向叢書

作者：編者:黃紅波|責編:劉佳|總主編:楊四耕
出版社：華東師大
ISBN：9787576039146

出版日期：2023/07/01
裝幀：平裝
頁數：192

人民幣：RMB 48 元售價：元

內容大鋼

本書是小學學校體系課程建設的實踐成果。本書圍繞「整合性變革」，以整合性思維審視課程理念，釐定課程目標，豐富課程內容，推進課程實施，激發課程建設新活力。學校在「愛相伴，美相隨」的辦學理念引領下，提出了「在這裡，與美相遇」的課程理念，構建「讚美詩課程」體系。在整合性變革的視域下，學校課程從學生核心素養出發，緊扣我校培養具有「健美、雅美、慧美、弘美」的「四美」少年的育人目標，打造「醇美語文、慧美數學、臻美英語、健美體育、靈動音樂、繽紛美術、神奇科學、活力信息」特色學科，促進學生的綜合素質全面增長，提升學校課程建設品質。

作者介紹

編者:黃紅波|責編:劉佳|總主編:楊四耕
黃紅波，廣州高新區第一小學校長，中小學德育高級教師。廣州市新一輪「百千萬人才培養工程」名校長培養對象，廣州市名校長工作室主持人。廣州市道法特約教研員，廣州市黃埔區人民政府兼職督學。廣州市黃埔區第一屆黨代表，廣州市黃埔區第二屆人大代表。曾獲廣州市優秀教師，廣州市抗震救災先進個人，廣州市黃埔區優秀黨員、先進工作者、優秀教育工作者和優秀教師等榮譽稱號。30年教育生涯，始終不忘初心，懷著對教育的一份情懷，帶著熱愛和使命，用「愛」與「美」滋養兒童心靈，讓兒童帶著「愛」和「美」走出美好的人生之路。

前言  整合性變革：學校課程變革的必然選擇
第一章  醇美語文：滋養心靈之根的語文
  學科課程哲學  在語言實踐中還原語文本色
  學科課程目標  在目標導向中聚焦語文能力
  學科課程框架  在多元課程中感受語言樂趣
  學科課程實施  在語言活動中潤澤語文素養
第二章  慧美數學：用智慧開啟數學之門
  學科課程哲學  數學是聰慧而趣美的
  學科課程目標  讓學生感受數學的智慧和美妙
  學科課程框架  設計智趣而豐富的數學活動
  學科課程實施  引領學生感受數學的慧思與意美
第三章  臻美英語：讓英語浸潤美好童年
  學科課程哲學  綺繪多彩英語世界
  學科課程目標  讓英語豐潤七彩童年
  學科課程框架  搭建語用能力的橋樑
  學科課程實施  豐富英語學科學習方式
第四章  靈動音樂：在音樂中獲得真善美體驗
  學科課程哲學  傾聽音樂中的真善美
  學科課程目標  讓音樂滋養孩子的藝術心靈
  學科課程框架  創編唯美音樂夢想
  學科課程實施  多維共塑靈動少年
第五章  健美體育：在運動中享受美好生活
  學科課程哲學  身體練習探求體育本質
  學科課程目標  快樂運動塑造健康體魄
  學科課程框架  多樣課程感受運動魅力
  學科課程實施  健美體育領悟生活之美
第六章  繽紛美術：用眼睛發現世界之美
  學科課程哲學  描繪繽紛世界之美
  學科課程目標  陶冶高尚的審美情操
  學科課程框架  多維綻放美術素養
  學科課程實施  讓兒童浸潤藝術氣息
第七章  神奇科學：在實踐中探尋奧妙
  學科課程哲學  實踐中探尋科學的妙趣
  學科課程目標  重拾內心熱情追求真理
  學科課程框架  多領域揭開萬物謎團
  學科課程實施  常懷好奇探索無限科學世界
第八章  活力信息：活躍在兒童身邊的技術
  學科課程哲學  觸摸信息時代的脈搏
  學科課程目標  進發信息技術的興趣源泉
  學科課程框架  以信息素養提升學習能力
  學科課程實施  活力信息鏈接智慧生活
後記

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