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呂叔湘語文教育論集(精)/語文教育學術論叢

作者：呂叔湘|責編:陳恆舒
出版社：人民教育
ISBN：9787107361395

出版日期：2021/08/01
裝幀：精裝
頁數：419

人民幣：RMB 88 元售價：元

內容大鋼

本書為「語文教育學術論叢」之一種。呂叔湘先生是我國著名語言學家、語文教育家，在中小學語文教育問題上有諸多精闢的論述，對於今天的語文教育仍有啟發和借鑒意義。本書擬約請北京大學中文系汪鋒教授選編呂叔湘先生關於中小學語文教育的論著，擬分為以下六部分：一、語文教學與語文教材；二、語法與語法教學；三、作文與作文教學；四、語文散論；五、語文趣札；六、序跋·回憶。

作者介紹

呂叔湘|責編:陳恆舒

語文教學與語文教材
  關於語文教學的兩點基本認識
  當前語文教學中兩個迫切問題
  中小學語文教學問題
  關於中學語文教學的幾點意見
  關於中學語文教學的種種問題
  關於中學語文教學問題
  普通話書面語的教學
  一封令人憂慮的來信
  語文教學中的指導原則
  教學思想和教學方法的改革——在葉聖陶語文教育思想討論會上的書面發言
  語文教學要變被動為主動——寫在《語文學習》創刊五周年之際
  我贊成語文教學要輕裝前進
  語文教學既是一門科學，也是一種藝術
  關鍵在於一個「活」字
  語文教師的心裡話
  語文教改的關鍵在於提高教師水平——答《語文學習》記者問
  關於中學生與文藝
  關於中學語文教材的幾個問題
  談《國文百八課》
語法與語法教學
  談談語句結構
  狙公賦芋和語法分析
  語法三問
  怎樣學習語法
  語法體系·語法研究·語法教學
  怎樣跟中學生講語法
  中學生需要學習的是哪種語法知識
  中學教師的語法修養
  語法教學要在教法上多動腦筋
  語法知識在語文教學中的地位
作文與作文教學
  文風問題之一
  文風問題雜感
  說「達」
  學文雜感
  就「為讀者著想」答問
  給一位青年同志的信
  關於做詩的一封信
  從改詩的笑話說起
  作文教學臆說
  言之有物，順理成章——在瀋陽中學作文教學討論會上的講話
  在文章學討論會上的發言
  評改一篇談語文學習的發言稿
  評改《瀾滄江邊的蝴蝶會》
  評講一份通報——附論「的、地、得」和「作、做」
語文散論
  漢語和漢字
  文言和白話
  漢語文的特點和當前的語文問題

  語文問題種種
  奇文共欣賞
  錯字小議
  起複繁體字也不是那麼輕而易舉
  新聞語言的準確性
  時間·地點·數目
  文風偶記
  我對於「修辭」的看法
  文學和語言的關係
  咬文嚼字
  笑話里的語言學
語文趣札
  語言的「任意性」和「約定俗成」
  詞類活用
  「恢復疲勞」及其他
  立足點
  用詞不當
  「誰是張老三？」和「張老三是誰？」
  「吾」是「我」，「我」是誰？
  「安」字兩解
  何謂「特殊化」？
  「片面」和「全面」
  論「基本屬實」
  老在搗亂的「的」
  多餘的「的」和缺少的「的」
  一首詩的兩種語序
  「西湖天下景」的妙聯趣讀
  標點四則
  由「rose」譯為「玫瑰」引起的感想
  背景知識
序跋·回憶
  《葉聖陶語文教育論集》序
  《中學語文教學現狀和設想》序
  《中學語文教學論集》序
  《張志公語言和語文教育思想研討會論文選集》序
  張中行《文言津逮》序
  《筆記文選讀》自序
  《文言虛字》自序
  《朱德熙文集》跋
  懷念聖陶先生
  回憶和佩弦先生的交往
  悼念王力教授
  讀書憶舊
  語文刊物漫憶——祝賀《中學語文教學》創刊
  學習·工作·經驗——在北京市語言學會召開的治學經驗座談會上的講話

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