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邏輯學基礎/當代邏輯教育叢書

作者：吳格明|責編:翟桂葉//姜愛萍
出版社：南京師大
ISBN：9787565157974

出版日期：2023/06/01
裝幀：平裝
頁數：215

人民幣：RMB 68 元售價：元

內容大鋼

本書為江蘇省「十四五」時期重點圖書出版專項規劃項目。作者長期研究基礎教育，經常深入課堂聽課，聽學生髮言，看學生作文，或與教師座談，了解學生素養的缺陷和阻礙教師教學水平提高的癥結所在，並思考解決問題的途徑。本書專為中小學教師普及邏輯而寫，選擇普通邏輯的基本內容，包括概念、命題、推理、邏輯規律和邏輯謬誤等主線條的基本知識，以求形成邏輯思維的基本能力。全書內容簡明扼要，行文簡潔流暢，不橫生枝節，不拖泥帶水，舉例多用中小學教師熟悉的教育現象和文化現象。可讀性強，便於學習理解和應用。

作者介紹

吳格明|責編:翟桂葉//姜愛萍
吳格明，上海嘉定人，江南大學語文課程與教學論教授，語言學與應用語言學學科帶頭人，中國邏輯學會常務理事，邏輯教育專業委員會主任，教育部「國培計劃」專家庫成員。

第一章  緒論
  第一節  什麼是邏輯
    一、「邏輯」一詞的多重語義
    二、思維
    三、思維形式
    四、思維形式的規律
  第二節  思維與語言
    一、語言是思維的載體
    二、自然語言與人工語言
    三、對象語言與元語言
  第三節  邏輯的性質和作用
    一、邏輯的性質
    二、邏輯的作用
  第四節  邏輯的產生與發展
    一、邏輯的產生
    二、傳統邏輯的發展
    三、邏輯的現代走向
  第五節  邏輯與批判性思維
    一、什麼是批判性思維
    二、批判性思維的意義
    三、批判性思維與邏輯
第二章  概念
  第一節  概念的概述
    一、什麼是概念
    二、概念的內涵和外延
    三、概念與語詞
  第二節  概念的種類
    一、單獨概念和普遍概念
    二、集合概念和非集合概念
    三、正概念和負概念
    四、區別概念的不同角度
  第三節  概念之間的關係
    一、基本關係
    二、其他關係
  第四節  明確概念的邏輯方法
    一、定義
    二、劃分
    三、概括
    四、限制
第三章  命題一
  第一節  命題概說
    一、命題與命題形式
    二、命題與判斷
    三、命題與語句
  第二節  直言命題
    一、什麼是直言命題
    二、直言命題的種類
    三、直言命題的真值
    四、直言命題的對當關係
    五、直言命題詞項的周延性

  第三節  關係命題
    一、什麼是關係命題
    二、關係的對稱性
    三、關係的傳遞性
第四章  命題二
  第一節  聯言命題
    一、什麼是聯言命題
    二、聯言命題的語言形式
    三、聯言命題的真值
  第二節  選言命題
    一、選言命題及其種類
    二、兩種選言命題間的關係
    三、選言命題的語言形式
    四、選言命題與聯言命題
  第三節  假言命題
    一、充分條件假言命題
    二、必要條件假言命題
    三、充分必要條件假言命題
    四、蘊涵與逆蘊涵的轉換
……
第五章  推理一
第六章  推理二
第七章  推理三
第八章  邏輯規律
第九章  論證
第十章  謬誤
主要參考書目

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