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高中化學教學評一體化的研究

作者：林美鳳|責編:趙俊麗
出版社：同濟大學
ISBN：9787576505597

出版日期：2023/06/01
裝幀：平裝
頁數：195

人民幣：RMB 48 元售價：元

內容大鋼

本書是「教、學、評」一體化的教學理論研究和實踐探索圖書，旨在幫助教師認識「教、學、評」一體化的教育價值，提升教學質量。本書內容分為兩個部分，第一部分為理論探究，從八個維度研究「教、學、評一體化」，包括起源、含義、推動意義、對課堂教學的變革、相關要素分析、實施中的問題、融通策略以及教學設計。第二部分為課堂實踐部分，主要選用鮮活、真實、典型的化學課堂教學案例，幫助教師更深刻地理解「教、學、評一體化」，進而提煉出可推廣的教學方法。

作者介紹

林美鳳|責編:趙俊麗

1  教學理論探究
  1.1  「教、學、評」一體化的起源
  1.2  「教、學、評」一體化的內涵
  1.3  推動「教、學、評」一體化的意義
  1.4  「教、學、評」一體化給課堂帶來的變革
  1.5  「教、學、評」一體化相關要素分析
  1.6  實行「教、學、評」一體化要面對的問題
  1.7  促進「教、學、評」一體化的融通策略
  1.8  「教、學、評」一體化的教學設計、實施評價和反思
2  化學課堂實踐
  2.1  「教、學、評」一體化的化學基本概念、基本理論教學
    教學案例1  膠體
    教學案例2  物質的量
    教學案例3  電解質的電離
    教學案例4  溶液中的離子反應
    教學案例5  元素周期律
    教學案例6  化學速率、平衡原理在化工生產中應用（乙醇水蒸氣重整制氫）
  2.2  「教、學、評」一體化的元素化合物、化學實驗教學
    教學案例7  物質的分離與提純
    教學案例8  氯水成分和性質的探究
    教學案例9  硫循環和氮循環
    教學案例10  碳酸鈉和碳酸氫鈉
    教學案例11  打開有機世界的大門——甲烷
    教學案例12  阿司匹林的「今世前生」——烴的衍生物複習

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