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小學數學課程與教學(第2版普通高等學校小學教育專業系列教材)

作者：編者:趙寶榮//于文艷|責編:趙連光
出版社：復旦大學
ISBN：9787309168211

出版日期：2023/07/01
裝幀：平裝
頁數：276

人民幣：RMB 55 元售價：元

內容大鋼

「小學數學課程與教學」是小學教育專業的一門專業必修課，著重培養學生的現代課程觀與教學觀，使其能夠在新的課程理念與教學理念指導下進行具體的教學設計和實踐教學，在小學教育專業人才培養中起著不可替代的作用。本書是依據「小學數學課程與教學」的課程定位與要求，在「課證融合」理念下進行編寫的。全書共十章，是按照分析教材、編寫教案、課堂教學、教學評價的順序進行編排的。同時，基於2022年版《義務教育數學課程標準》首次使用了核心素養的話語體系來表達，新增加了學業質量標準，並在課程理念、課程目標、課程結構、課程內容、實施建議等方面也都有變化和調整，本書進行了更新與修訂。
本書可作為高等院校小學教育專業本、專科學生使用的專業教材。因採用了大量一線優秀教師的教學設計，並梳理了歷年教師資格證考試真題分析，故亦可作為小學數學教師資格證考試的培訓教材。

作者介紹

編者:趙寶榮//于文艷|責編:趙連光

第一章  小學數學課程
  第一節  數學的基本認識
  第二節  小學數學課程的變革與發展
  第三節  小學數學課程標準解讀
第二章  小學數學學習過程
  第一節  小學數學學習過程概述
  第二節  數學知識的學習
  第三節  數學技能的學習
  第四節  數學問題解決的學習
  第五節  數學學習理論對學生學習方式的影響
第三章  小學數學教材分析
  第一節  小學數學教材概述
  第二節  小學數學教材分析
第四章  小學數學教學設計
  第一節  教案的一般格式
  第二節  教學目標的制定
  第三節  教學方法的選擇
  第四節  教學設計的主要內容
第五章  小學數學教學實施
  第一節  教案的使用
  第二節  小學數學教學實施的基本技能
  第三節  小學數學課堂教學組織和優化
第六章  數與代數的教學
  第一節  數與運算的教學
  第二節  數量關係的教學
第七章  圖形與幾何的教學
  第一節  圖形的認識與測量的教學
  第二節  圖形的位置與運動的教學
第八章  統計與概率的教學
  第一節  數據分類的教學
  第二節  數據的收集、整理與表達的教學
  第三節  隨機現象發生的可能性的教學
第九章  綜合與實踐的教學
第十章  小學數學教學評價
  第一節  小學數學學習評價
  第二節  小學數學課堂教學評價

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