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學校與社會

  • 作者：(美)約翰·杜威|責編:王雯雯|譯者:彭漢良
  • 出版社：長江文藝
  • ISBN：9787570210497
  • 出版日期：2023/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：112
人民幣：RMB 39.8 元      售價：元
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內容大鋼
    本書是美國著名教育家杜威的代表作，書中精選了《我的教育信條》《學校與社會》。《我的教育信條》共分為五條，分別是什麼是教育？什麼是學校？教育的內容、方法的性質、學校與社會進步。1899年，杜威對「杜威學校」的「家長及其他有興趣的人士」做了三場講座。講座的主題是，需要從社會範圍內更大的變化的視角看「新教育」，從以教師為中心的教育轉向以兒童為中心的教育。這一講座空前成功，講稿《學校與社會》在一年內再版數次，成為教育領域暢銷不衰的經典著作。
作者介紹
(美)約翰·杜威|責編:王雯雯|譯者:彭漢良
    約翰·杜威（1859年-1952年），美國哲學家、教育家，實用主義的集大成者。杜威的民主和自由理論是其政治哲學中重要的組成部分，由於他在這方面成就卓著，影響深遠，因而被西方思想界稱為「民主和自由主義哲學家」。杜威曾來中國講學，對中國的現代思想、文化，尤其是教育產生了重大的影響，因此，還被譽為 20世紀影響東西方文化大的人物。杜威一生著作甚豐，主要代表作有《民主與教育》《哲學的改造》《人類的本性及行為》《經驗與自然》《人的問題》《我們如何思維》《公眾及其問題》等。
目錄
我的教育信條
  第一條  什麼是教育？
  第二條  什麼是學校？
  第三條  教育的內容
  第四條  方法的性質
  第五條  學校與社會進步
學校與社會
  出版者說明
  作者說明
  第二版作者說明
  一、學校與社會進步
  二、學校與兒童生活
  三、教育中的浪費
  四、初等教育心理學
  五、福祿培爾的教育原理
  六、作業心理學
  七、注意力的發展
  八、初等教育中歷史教學的目標

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