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幼兒發展的關鍵指標與行為觀察(第8版)

  • 作者：(美)賈尼絲·J.貝蒂|責編:王春華|譯者:鄭福明//費廣洪
  • 出版社：教育科學
  • ISBN：9787519134655
  • 出版日期：2023/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：358
人民幣：RMB 75 元      售價：元
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內容大鋼
    觀察幼兒自然狀態下的行為表現是評估幼兒最有效的方法之一，因為幼兒尚無法用語言完全表達自己，也不善於隱藏自己的感受。而採用一套科學的行為觀察系統，能確保觀察結果全面、有意義。書中的《幼兒發展評估表》關注幼兒9個發展領域（自尊，情感，社會交往能力，身體，認知，口頭語言，前書寫與前閱讀，美術、音樂和舞蹈，戲劇遊戲），每個發展領域包括若干關鍵指標，每個關鍵指標對應幼兒的一種具體行為，便於教師對幼兒的發展進行觀察與記錄，深入了解真實的幼兒及其發展過程，並提供適宜的支持。
作者介紹
(美)賈尼絲·J.貝蒂|責編:王春華|譯者:鄭福明//費廣洪
目錄
第一章  幼兒發展的觀察與評估
  第一節  通過觀察來評估幼兒
  第二節  作為評估工具的標準化測試
  第三節  將測試作為幼兒評估工具的問題
  第四節  其他幼兒評估方法
  第五節  成為一個觀察者
  第六節  讓教師知道如何觀察
  學習活動
第二章  觀察數據的記錄與收集
  第一節  記錄與收集觀察數據的方法
  第二節  《幼兒發展評估表》的使用
  學習活動
第三章  幼兒自尊的發展
  第一節  引言
  第二節  幼兒自尊發展的關鍵指標
  第三節  幼兒自尊發展的觀察與記錄
  學習活動
第四章  幼兒情感的發展
  第一節  引言
  第二節  幼兒情感發展的關鍵指標
  第三節  幼兒情感發展的觀察與記錄
  學習活動
第五章  幼兒社會交往能力的發展
  第一節  引言
  第二節  幼兒社會交往能力發展的關鍵指標
  第三節  幼兒社會交往能力發展的觀察與記錄
  學習活動
第六章  幼兒身體的發展
  第一節  幼兒大肌肉動作技能的發展
  第二節  幼兒大肌肉動作技能發展的關鍵指標
  第三節  幼兒大肌肉動作技能發展的觀察與記錄
  第四節  幼兒小肌肉動作技能的發展
  第五節  幼兒小肌肉動作技能發展的關鍵指標
  第六節  幼兒小肌肉動作技能發展的觀察與記錄
  學習活動
第七章  幼兒認知的發展
  第一節  引言
  第二節  幼兒認知發展的關鍵指標
  第三節  幼兒認知發展的觀察與記錄
  學習活動
第八章  幼兒口頭語言的發展
  第一節  引言
  第二節  幼兒口頭語言發展的關鍵指標
  第三節  幼兒口頭語言發展的觀察與記錄
  學習活動
第九章  幼兒前書寫與前閱讀的發展
  第一節  引言
  第二節  幼兒前書寫與前閱讀發展的關鍵指標
  第三節  幼兒前書寫與前閱讀發展的觀察與記錄
  學習活動

第十章  幼兒美術、音樂和舞蹈的發展
  第一節  引言
  第二節  幼兒美術、音樂和舞蹈發展的關鍵指標
  第三節  幼兒美術、音樂和舞蹈發展的觀察與記錄
  學習活動
第十一章  幼兒戲劇遊戲的發展
  第一節  引言
  第二節  幼兒戲劇遊戲發展的關鍵指標
  第三節  幼兒戲劇遊戲發展的觀察與記錄
  學習活動
第十二章  與家長分享觀察資料
  第一節  引導家長參與幼兒活動
  第二節  與家長分享《幼兒發展評估表》
  第三節  使家長成為合作夥伴
  第四節  分享觀察結果
  第五節  基於《幼兒發展評估表》為幼兒制訂計劃
  第六節  請家長進班觀察
  第七節  合作創建檔案袋
  學習活動
參考文獻

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