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中學歷史學科課程思政教學綱要(貫通進階的初高中一體化教學與評價)

  • 作者：編者:周靖|責編:呂解頤
  • 出版社：廣西師大
  • ISBN：9787559860699
  • 出版日期：2023/07/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：270
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    本書是一部中學教師用書，繫上海市重點教改項目「大中小課程思政一體化」的歷史學科子項目之一，由上海市高中歷史學科德育實訓基地聯合華東師範大學歷史學系攻關編撰。
    本書編寫依據是《普通高中歷史課程標準（2017年版2020年修訂）》和教育部組織編寫的義務教育教科書（五·四學制）、普通高中歷史教科書，主體框架為各模塊的學習內容。每個模塊設置「教學立意」「課程內容與學業質量水平」「教學與評價案例」「學業質量評價示例」四個欄目，其內容體系以普通高中教科書歷史必修《中外歷史綱要》（上、下）為核心，補充義務教育教科書（五·四學制）《中國歷史》（第三冊、第四冊）和《世界歷史》（第一冊、第二冊）的相關內容。
作者介紹
編者:周靖|責編:呂解頤
    周靖，上海市特級教師、正高級教師，上海市基礎教育特聘教授、上海市教育學會中學歷史教學專業委員會副主任委員、華東師範大學專業學位研究生教育指導委員會副主任委員、上海市高中歷史學科德育實訓基地主持人。主編《高中歷史怎樣學》《中學歷史文獻讀本》等著作10部。
目錄
模塊一：社會主義從理論到實踐(1848—1871年)
  一、教學立意
  二、課程內容與學業質量水平
  三、教學與評價案例
  四、學業質量評價示例
模塊二：社會主義從一國到多國(1917年至今)
  一、教學立意
  二、課程內容與學業質量水平
  三、教學與評價案例
  四、學業質量評價示例
模塊三：中國共產黨的成立與革命新道路的開闢(1919—1937年)
  一、教學立意
  二、課程內容與學業質量水平
  三、教學與評價案例
  四、學業質量評價示例
模塊四：中華民族的抗日戰爭和人民解放戰爭(1931—1949年)
  一、教學立意
  二、課程內容與學業質量水平
  三、教學與評價案例
  四、學業質量評價示例
模塊五：中華人民共和國成立和社會主義革命與建設(1949—1978年)
  一、教學立意
  二、課程內容與學業質量水平
  三、教學與評價案例
  四、學業質量評價示例
模塊六：從改革開放到中國共產黨成立100周年(1978—2021年)
  一、教學立意
  二、課程內容與學業質量水平
  三、教學與評價案例
  四、學業質量評價示例

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