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基礎教育中的經典教育/中小學經典閱讀推廣文庫

  • 作者：李楊|責編:劉小磊|總主編:王餘光
  • 出版社：朝華
  • ISBN：9787505445956
  • 出版日期：2023/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：294
人民幣：RMB 88 元      售價：元
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內容大鋼
    本書聚焦于基礎教育中的經典教育活動，系統梳理了經典教育活動的歷史，重點分析了經典教育在基礎教育中的作用，以及經典教育的開展對兒童成長的影響。作者為經典教育在基礎教育中的開展，提出了新思路、新想法，為該活動的未來發展提出了更為優化的設計思路，極具開創意義。
作者介紹
李楊|責編:劉小磊|總主編:王餘光
    李楊，講師，北京大學管理學博士，致力於編輯出版，閱讀文化與經典閱讀的研究。
目錄
緒論
  第一節  背景及緣由
第一章  中華傳統經典教育的理論基礎
  第一節  「經典」與「經典教育」概念辨析
  第二節  開展中華傳統經典教育的現實價值與意義
第二章  中國中小學中華傳統經典教育歷程
  第一節  民國時期中小學中華傳統經典教育發展歷程
  第二節  新世紀以來新中國中小學中華傳統經典教育歷程
第三章  新中國中小學語文教材及高考試卷中華傳統經典教育內容分析
  第一節  教材出版概述
  第二節  實證研究數據來源
  第三節  教材中的傳統經典篇目總體分析
  第四節  教材中的傳統經典篇目時序分析
  第五節  教材中的傳統經典篇目內容分析
  第六節  高考試卷對於傳統經典考察的分析
第四章  中小學校園中華傳統經典教育現狀
  第一節  基礎設施建設與資料配備
  第二節  課程設置與建設
  第三節  學生活動開展與團體組織
  第四節  師資力量配置與管理
  第五節  家庭教育與家長態度
  第六節  學生參與及學生態度
  第七節  對中華傳統經典教育價值意義的認識與態度
  第八節  中華傳統經典書目推薦
第五章  中小學圖書館中華傳統經典教育現狀
  第一節  中小學圖書館中華傳統經典教育概述
  第二節  中小學圖書館中華傳統經典閱讀推廣概述
  第三節  基於問卷調查的中小學圖書館中華傳統經典教育現狀分析
第六章  中小學中華傳統經典教育的問題與完善路徑
  第一節  中華傳統經典教育與社會因素相互關係的闡述
  第二節  中華傳統經典教育中教材及語文高考試卷的完善路徑
  第三節  中小學開展中華傳統經典教育的對策
  第四節  中小學圖書館開展中華傳統經典教育的方法與建議
參考文獻

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