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快課教學法(E-learning與Hy-Flex課程設計21世紀教師教育系列教材)/專業養成系列

  • 作者：趙國棟|責編:李淑方
  • 出版社：北京大學
  • ISBN：9787301336489
  • 出版日期：2023/07/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：257
人民幣：RMB 98 元      售價：元
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內容大鋼
    本書旨在推動青年教師積極投身於當前教育數字化轉型的改革大潮中，為之提供一個職業發展起步階段的初始推動力。
    快課教學法是一種以快速電子學習開發為指導思想，依據快速原型製作構建網路課程，最終創建個性化的混合一靈活課程的學習體驗設計方案。
    內容包括從非同步微視頻（動畫、微課）的製作到同步教學視頻的直播，展現出快課教學法所獨有的廣泛適用性和技術接受性特徵。
    本書嘗試探索出一種既能喚起廣大教師的信息化教學參與熱情，又可廣泛地融入日常教學活動的易用性技術解決方案。適用於各級各類院校的青年教師教學能力培訓活動，也可作為師範院校教育相關專業課程的教材或參考書。
作者介紹
趙國棟|責編:李淑方
    趙國棟教授（1968-），籍貫山東泰安。2002年畢業於北京大學教育學院，獲得博士學位。目前系北京大學教育學院教授、博士生導師和院學位委員會委員。曾歷任北京大學現代教育技術中心副主任、教育技術系副主任、新疆石河子大學師範學院副院長（掛職）；曾赴美國夏威夷東西方研究中心（EWC）和德國柏林自由大學（FU）訪學。同時，他還兼任中國高校文理科教育技術專業委員會秘書長，中國開放式教育資源協會（30RE）專家，教育部全國多媒體課件大賽評審組成員。他的研究方向包括：數字校園建設與規劃（E-campus）、數字化學習設計與開發（E-learning）和網路調查研究法（E-research）。他曾主持國際、國家和省部級科研項目10余項，發表中英文論文60余篇。中文著作有：《教育信息化國際比較研究》《網路調查研究方法概論》《大學數字校園與數字化學習紀實研究》《混合式教學與互動式視頻課件設計教程》《微課與慕課設計初級教程》和《微課、慕課與翻轉課堂實操教程》；英文著作有：Open Educational Resources in the People's Republic of China: State-of-the-Art，Challenges and Prospects for Development．
目錄
緒論  教學技術開拓職業發展空間
第一章  電子學習與混合-靈活課程變革
  1.1  電子學習研究綜述
    1.1.1  E-learning概念解析
    1.1.2  E-learning關鍵技術發展
  1.2  全球新型冠狀病毒肺炎疫情推動混合學習的應用
    1.2.1  新型冠狀病毒肺炎疫情背景下的新常態教學
    1.2.2  混合學習成為高校的普遍對策
    1.2.3  混合學習的產生與發展
  1.3  混合-靈活課程概述
    1.3.1  什麼是Hy-Flex課程
    1.3.2  課程設計原則
    1.3.3  成本收益分析
    1.3.4  教學設計步驟
  1.4  混合-靈活課程案例分析
    1.4.1  教學案例分析
    1.4.2  技術實施方案
    1.4.3  教師面臨的挑戰
第二章  電子課件原型製作法與快速開發
  2.1  教學設計與電子課件開發
    2.1.1  電子課件的設計與開發
    2.1.2  設計模型與開發成本
  2.2  電子課件快速原型製作法
    2.2.1  快速原型製作法概述
    2.2.2  快速原型製作法實施方案
  2.3  創作工具推動電子課件開發
    2.3.1  創作工具的產生與發展
    2.3.2  CAI時代的代表性創作工具
    2.3.3  互聯網時代的創作工具
    2.3.4  快速開發時代的創作工具
第三章  快課教學法與移動學習
  3.1  快課教學法概述
    3.1.1  快課教學法的特點
    3.1.2  快課教學法的實施方案
  3.2  快課教學法技能實訓課程
    3.2.1  快課創新教學研究成果
    3.2.2  快課教學法系列實訓課程
  3.3  移動學習和快課教學法實踐
    3.3.1  移動學習綜述
    3.3.2  快課教學法的移動學習案例
第四章  快課教學法與微視頻製作
  4.1  微視頻研究綜述
    4.1.1  微視頻的設計結構和方法
    4.1.2  微視頻的播放時長
    4.1.3  微視頻類型與攝製
  4.2  微視頻的自助攝製技術
    4.2.1  自助式微視頻攝製工具Video Express
    4.2.2  蒙綠自動摳像工具PowerPresenter
  4.3  動畫微視頻研究概述
    4.3.1  白板動畫在教學中的應用

    4.3.2  動漫角色對學習過程的影響
  4.4  動畫微視頻的快速創作工具
    4.4.1  白板動畫快速設計工具ESP
    4.4.2  動漫人物微視頻的快速製作工具CrazyTalk
  4.5  微視頻字幕的快速製作
    4.5.1  無障礙訪問性研究綜述
    4.5.2  微視頻字幕自動生成技術
第五章  快課教學法與網路視頻直播
  5.1  網路視頻直播教學綜述
    5.1.1  網路視頻直播教學的獨特性
    5.1.2  網路視頻直播教學的體態語
  5.2  網路視頻直播教學的攝像頭使用技巧
    5.2.1  鏡頭角度與畫面構圖
    5.2.2  照明與布光設置
    5.2.3  網路視頻直播教學的背景布置
    5.2.4  網路視頻直播教學的語音設置
  5.3  網路視頻直播教學實踐案例
    5.3.1  書房簡易網路視頻直播方案
    5.3.2  教室簡易網路視頻直播方案
  5.4  網路視頻直播教學的設計與實施
    5.4.1  社交臨場感與虛擬場景綜述
    5.4.2  ZOOM網路視頻直播教學功能
    5.4.3  網路視頻直播教學設計
    5.4.4  師生在線交流和互動
    5.4.5  在線教學輔助功能

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