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基於問題導學的高中政治課堂教學

作者：湯真平|責編:姚欣
出版社：線裝書局
ISBN：9787512051805

出版日期：2023/04/01
裝幀：平裝
頁數：289

人民幣：RMB 78 元售價：元

內容大鋼

本書是一本教育教學研究文集。針對新課程的教育變革，作者在多年的教學實踐中將課程改革中的課堂教學經驗進行匯總結集成冊。本書為湖南省教育規劃課題成果，是湯真平老師的智慧結晶，書中帶著新課程理念重新審視我們如今的中小學課堂，在研究和探索新課程理念指導下，將教學理論和課堂實踐的有效結合，解決了一部分一線教師新課程教育實踐中客觀存在的疑難問題和課程推進的瓶頸問題，並提出一些解決方法。

作者介紹

湯真平|責編:姚欣
湯真平，湖南師範大學政治系畢業，湖南省澧縣第二中學校長，中學高級教師，常德市政治學會副理事長，常德市勞動模範，常德市翦伯贊教育突出貢獻獲得者。湖南省優秀教育工作者，湖南省教育科學規劃課題評審咨詢專家庫成員，湖南省高級教師資格評審專家庫成員。主持湖南省教育科學「十五」「十一五」「十二五」「十三五」規劃課題多項並獲獎，出版專著、編著兩部，公開發表教育教學論文三十余篇。

第一章  高中政治課堂的社會價值與使命
  Ⅰ  試論高中政治課堂教學的社會現實意義
  Ⅱ  讓興國之魂走進課堂
  Ⅲ  高中政治新課程教學中滲透STSE教育的思考
  Ⅳ  讓生命教育在高中政治課堂中煥發活力
第二章  問題的有效設計
  Ⅰ  高中思想政治課教學過程中「問題意識」的激發和問題設計
  Ⅱ  高中政治課堂教學問題有效設計的策略
  Ⅲ  「問」出精彩課堂
  Ⅳ  高中政治探究教學問題設計的「四度」
  Ⅴ  高中政治課堂問題設計的哲學思辨
第三章  問題導學的教學策略
  Ⅰ  思想政治課教學有效設問的原則與技巧
  Ⅱ  「知識問題化」：有效實施「問題導學」的起點
  Ⅲ  問題導學重在「四導」
  Ⅳ  對高中思想政治課問題導學策略的幾點思考
  Ⅴ  「問題導學」模式中如何完善合作探究學習
第四章  問題導學模式的探索與實踐
  Ⅰ  「問題導學」課型的基本內涵、理論依據與模式建構
  Ⅱ  目標整合，問題探究
  Ⅲ  高考一輪複習中的「問題導學式」課堂流程探索
  Ⅳ  「雙層次問題式導學法」在政治複習課中的運用
  Ⅴ  問題導學視域下的課案編寫
  Ⅵ  「問題導學」課堂教學模式的構建
第五章  基於問題導學的經濟生活教學設計
  Ⅰ  優化問題導學追尋簡約實效課堂
  Ⅱ  試析核心概念統領下的政治理論教學設計
  Ⅲ  《新時代的勞動者》教學設計
  Ⅳ  「問題導學」的設計與實施
  Ⅴ  「主題背景問題鏈」提高政治課堂教學的有效性
  Ⅵ  高中政治《價格變動的影響》教學設計
  Ⅶ  高中政治綜合探究課的開展與實施
第六章  基於問題導學的政治生活教學設計
  Ⅰ  如何激發學生的主體作用
  Ⅱ  「民主管理：共創幸福生活」教學設計
  Ⅲ  用好教材高效導學
  Ⅳ  關注時政創設情境共享探究式教學
  Ⅴ  《和平與發展是當今時代的主題》教學設計的思考與建議
  Ⅵ  《政府的權力：依法行使》教學設計
第七章  基於問題導學的文化生活教學設計
  Ⅰ  「博大精深的中華文化」教學設計
  Ⅱ  《感受文化影響》教學設計
  Ⅲ  談「問題導教法」模式在高中政治教學中的應用
  Ⅳ  「潤物細無聲」：政治課堂的生活化
  Ⅴ  高中政治《體味文化》教學設計
  Ⅵ  「世界文化之旅」教學實錄及設計解析
  Ⅶ  「我們的民族精神」教學設計
第八章  基於問題導學的生活與哲學教學設計
  Ⅰ  親歷政治引導探究生活即教育
  Ⅱ  《矛盾是事物發展的源泉和動力》教學設計

  Ⅲ  以問題為導向構建培養學生理性精神的哲學課堂
  Ⅳ  教學內容處理的思考與實踐
  Ⅴ  《矛盾是事物發展的源泉和動力》教學設計
  Ⅵ  「人的認識從何而來」教學設計及點評
主要參考文獻

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