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基礎教育發展路徑研究

作者：李鵬飛//李紅梅|責編:陳瑞瑞
出版社：吉林出版集團
ISBN：9787573116604

出版日期：2022/07/01
裝幀：平裝
頁數：175

人民幣：RMB 65 元售價：元

內容大鋼

本書在回顧我國基礎教育發展歷程的基礎上，指出基礎教育實現進一步發展需要探索合理髮展的新路徑。而所謂基礎教育合理髮展，是指在尊重教育規律的前提下，在教育發展現實所確定的發展範圍內，最大限度地滿足人們對教育的多元價值訴求的發展。另外，本書還按照合理髮展新路徑的要求，初步設計了基礎教育在宏觀層面的數量規模合理髮展體系、中觀層面的學校布局調整合理髮展體系，以及微觀層面的學校功能合理髮展體系，對豐富我國基礎教育理論研究和促進其實踐發展具有一定的理論和應用價值。

作者介紹

李鵬飛//李紅梅|責編:陳瑞瑞

第一章  基礎教育概述
  第一節  基礎教育的性質與價值
  第二節  基礎教育的知識取向
  第三節  基礎教育與主體性
  第四節  基礎教育的均衡發展
第二章  基礎教育與社會發展
  第一節  教育的社會性
  第二節  教育的決定作用
  第三節  教育的社會作用
  第四節  教育的使命
第三章  基礎教育新課程改革的理念
  第一節  新課程觀
  第二節  新教材觀
第四章  基礎教育評估生態系統
  第一節  基礎教育評估生態系統與要素
  第二節  基礎教育評估生態系統多元化
  第三節  基礎教育評估生態系統的結構
  第四節  基礎教育評估生態系統的功能
  第五節  基礎教育評估的生態過程
  第六節  基礎教育評估生態系統的平衡機制
第五章  基礎教育質量管理
  第一節  基礎教育質量管理的內涵與特點
  第二節  基礎教育辦學與管理提升的新機制
  第三節  基礎教育質量管理的改進
  第四節  基礎教育質量文化建設
第六章  基礎教育質量評價
  第一節  基礎教育學校層面教育質量評價
  第二節  基礎教育教師教育質量評價
  第三節  基礎教育學生評價
  第四節  基礎教育評價的改革
參考文獻

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