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鄉村振興背景下廣西農村小學英語教學--問題與對策

  • 作者：吳俊|責編:矯正
  • 出版社：吉林大學
  • ISBN：9787576810073
  • 出版日期：2023/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：209
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    本書根據《義務教育英語課程標準（2022年版）》的要求，因地制宜，提出相應對策：通過調查了解、把握廣西農村小學英語教學現狀——對廣西地級市部分農村小學英語教師及學校管理者進行問卷調查，對廣西玉林市興業縣留守兒童的英語學習動機進行問卷調查；統計、歸納了廣西農村小學英語教育存在的主要問題，分析問題產生的原因；根據鄉村振興工作的要求，結合廣西農村小學英語教育的實際情況，有針對性地逐一提出合理建議，旨在鄉村振興背景下振興廣西農村小學英語教學。
作者介紹
吳俊|責編:矯正
    吳俊，男，南寧師範大學教授、碩士研究生導師、教育部學位論文評審專家、廣西外國文學研究會理事、廣西高校高級職稱評審專家，本科、碩士畢業於中南民族大學外語學院英語專業，博士畢業於武漢大學歷史學專業，主要從事外語教育史、外語教育思想、中小學外語教育等方面的研究工作，先後主持省級、廳級科研課題5項、參與10多項省部級科研課題的研究，發表了70多篇學術論文。
目錄
緒論
第一章  研究設計
第二章  廣西農村小學英語教學現狀分析
  第一節  廣西農村小學英語教師隊伍結構不合理
  第二節  英語教材不切合廣西農村小學生的需要
  第三節  廣西農村小學英語的課堂教學質量不高
  第四節  廣西農村小學英語教學的評價方式單一
  第五節  廣西農村小學英語教學所需資源匱乏
  第六節  廣西農村留守兒童英語學習興趣不濃厚
第三章  建設一支結構合理的廣西農村小學英語教師隊伍
  第一節  加強廣西農村小學英語教師的專業素質培訓
  第二節  切實有效減少廣西農村小學英語教師的流動
  第三節  有效提高廣西農村小學英語教師職業幸福感
  第四節  廣西農村小學英語教師個人提升能力的路徑分析
第四章  合理選用適合廣西農村小學英語教學實際的教材
  第一節  選擇符合廣西農村小學生實際情況的英語教材
  第二節  根據廣西農村小學生的認知特點使用英語教材
  第三節  廣西農村小學英語教材使用的基本方法
第五章  切實有效提升廣西農村小學英語的課堂教學質量
  第一節  提升廣西農村小學英語辭彙教學質量的舉措
  第二節  提升廣西農村小學英語聽力教學質量的舉措
  第三節  提升廣西農村小學英語口語教學質量的舉措
  第四節  提升廣西農村小學英語閱讀教學質量的舉措
  第五節  提升廣西農村小學英語寫作教學質量的舉措
第六章  科學有效完善廣西農村小學英語教學評價機制
  第一節  形成性評價和終結性評價的概述
  第二節  形成性評價與終結性評價的實施對策
  第三節  形成性評價和終結性評價在農村小學英語教學中的應用
第七章  加快提升廣西農村小學英語教學資源建設實效性
  第一節  完善廣西農村小學英語課堂教學設備
  第二節  完善農村小學英語課程資源開發體系
  第三節  優化農村小學英語人力方面課程資源
  第四節  整合農村小學英語多種方面課程資源
第八章  全方位提升廣西農村留守兒童英語學習的成效
  第一節  家長為廣西農村留守兒童提供好的家庭學習環境
  第二節  多管齊下調動廣西農村留守兒童英語學習的積極性
  第三節  廣西農村留守兒童英語學習動機提升的對策
結語
後記
參考文獻
附錄

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