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面向學科表現度的一流工學學科建設成效評價研究/學術研究專著

  • 作者：宗凡//王莉芳|責編:曹江
  • 出版社：西北工大
  • ISBN：9787561285541
  • 出版日期：2022/11/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：138
人民幣：RMB 58 元      售價：元
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內容大鋼
    本書基於教育評價理論和高等教育質量管理理論，在「雙一流」建設的戰略背景下，梳理具有代表性的一流學科評價體系，釐清一流學科建設評價中的若干重要邏輯關係，構建面向學科表現度的一流工學學科建設成效評價體系，構建D數偏好關係矩陣評價模型，並選取三所高校的材料科學與工程學科進行實例分析，為我國高校科學、合理地開展一流學科建設成效評價提供理論支持與對策建議，具有一定的理論意義和實踐價值。
    本書既可供高校教學科研人員學術研究參考，也可為高校制定學科戰略規劃提供一定的理論依據。
作者介紹
宗凡//王莉芳|責編:曹江
目錄
第1章  緒論
  1.1  研究背景
  1.2  研究意義
  1.3  研究問題與研究內容
  1.4  研究方法、結構安排與技術路線
  1.5  主要創新點
第2章  理論基礎與研究評述
  2.1  理論基礎
  2.2  學科與一流學科
  2.3  一流學科建設評價
  2.4  「雙一流」政策對一流學科建設評價的要求
  2.5  研究評述
  2.6  本章小結
第3章  面向學科表現度的一流工學學科建設成效評價體系的初建
  3.1  評價體系構建的目標和原則
  3.2  評價指標的選取
  3.3  評價體系的初建
  3.4  本章小結
第4章  評價指標的科學性驗證、權重的確定及評價體系的構建
  4.1  評價指標的問卷設計
  4.2  問卷數據的收集
  4.3  問卷數據的信度和效度檢驗
  4.4  評價指標的權重確定
  4.5  評價體系的構建
  4.6  本章小結
第5章  D數偏好關係矩陣評價模型的構建與實例研究
  5.1  D數偏好關係矩陣理論適用性選擇分析
  5.2  D數偏好關係矩陣評價模型的構建
  5.3  D數偏好關係矩陣評價模型的實例研究
  5.4  本章小結
第6章  提升一流學科建設成效的對策與建議
  6.1  提升一流學科建設成效的對策
  6.2  提升一流學科建設成效的建議
第7章  總結與展望
  7.1  主要研究工作總結
  7.2  不足與展望
參考文獻
附錄
  附錄A  部分全球性大學排行分學科指標權重
  附錄B  調查問卷

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