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蒙台梭利--天才背後的科學(第3版)/兒童青少年心理健康與教育譯叢

作者：編者:(美)安吉琳·S.麗樂德|責編:張昊|譯者:陳本友//任志林//馬俊明//種法娟
出版社：西南大學
ISBN：9787569715002

出版日期：2023/03/01
裝幀：平裝
頁數：381

人民幣：RMB 138 元售價：元

內容大鋼

《蒙台梭利：天才背後的科學（第3版）》系西南大學出版社組織的、由張大均擔任總主編的「兒童青少年心理健康與教育譯叢」的其中一冊。本書在闡述蒙台梭利的教育原則和主張時，提供了大量的相關研究，並給出科學理據，說明其運作原理，而且詳細介紹了這些原理在蒙台梭利教室中是如何具體運用和實踐的。本書適合幼兒教師、發展心理學的研究者以及家長閱讀。

作者介紹

編者:(美)安吉琳·S.麗樂德|責編:張昊|譯者:陳本友//任志林//馬俊明//種法娟
安吉琳·S.麗樂德(Angeline Stoll Lillard)博士，美國弗吉尼亞大學心理學教授，蒙台梭利科學項目主任，實驗室主任，美國科學促進會、美國心理學會(第7分部)和心理科學協會會員。她在史密斯學院獲得英語文學學士學位、在斯坦福大學獲得心理學博士學位，師從約翰·弗拉維爾。麗樂德博士的研究主要關注蒙台梭利教育和兒童遊戲，此外，還涉及心理理論發展、兒童執行功能、兒童和媒體、神經功能重塑、冥想操練以及文化與發展。她作為研究學習和發展方面的權威專家，曾於1992年獲得美國心理學會發展心理學傑出論文獎；于1999年獲得美國心理學會傑出青年貢獻獎；其著作《蒙台梭利：天才背後的科學》于2006年獲得美國認知發展學會圖書獎；于2021年獲得弗吉尼亞大學科研成就獎。

第一章  對教育危機的回應
第二章  運動對學習和認知的影響
第三章  選擇與感知控制
第四章  執行功能
第五章  人類學習的興趣
第六章  外部獎勵和動機
第七章  同伴學習
第八章  有意義的學習情境
第九章  成人的互動模式和兒童的反應
第十章  環境和頭腦中的秩序
第十一章  關於蒙氏教育的近期研究
第十二章  兒童教育
參考文獻

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