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立體評價(面向新時代教育的上城探索)/上城教育高質量發展系列叢書

  • 作者：編者:上城教育高質量發展系列叢書編委會|責編:李敏|總主編:項海剛
  • 出版社：上海交大
  • ISBN：9787313284662
  • 出版日期：2023/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：252
人民幣：RMB 78 元      售價：元
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內容大鋼
    教育評價是教育改革發展的指揮棒，是教育質量效果的評判標準，區域教育評價改革的理念與行動，關乎教育的品質與未來。上城教育遵從教育規律，全面落實深化新時代教育評價改革總體方案，始終堅守「面向教育新時代」的改革使命，秉持「為了更好的發展」的理念，以評價改革為突破口促進立德樹人落實機制建設，推動並實現區域教育高質量發展。本書全面總結上城教育在教育評價改革方面的實踐探索，圍繞學生評價、教師評價、學校評價三大對象立場，闡釋評價過程中的關鍵技術與典型案例，全方位展示富有上城辨識度的「立體評價」模式，為區域教育評價改革提供實踐樣本。
作者介紹
編者:上城教育高質量發展系列叢書編委會|責編:李敏|總主編:項海剛
目錄
第一章  緒論
  第一節  評價：全球共同關注的話題
  第二節  回顧：我國教育評價的發展歷程
第二章  闡釋：立體評價的上城解讀
  第一節  探索：上城教育評價的改革之路
  第二節  定位：上城教育評價改革的價值取向
  第三節  設計：立體評價的整體架構
第三章  學生：基於「五育融合」的學生綜合評價改革
  第一節  架構：學生綜合評價的整體設計
  第二節  機制：學生綜合評價的實施操作
  第三節  案例：學生綜合評價改革的校本探索
第四章  教師：基於能力導向促發展的評價轉型
  第一節  取向：師德為先的價值定位
  第二節  構建：能力導向的評價體系
  第三節  亮色：評價方式的創新探索
第五章  學校：基於「管辦助評」激活力的評價創新
  第一節  智治：學校評價系列的組成
  第二節  導助：全程支持的規劃管理
  第三節  改進：基於評價的學校行動
第六章  區域：質量管理在重塑
  第一節  區域質量管理的關鍵技術
  第二節  循證治理的行動策略
  第三節  校本改進的實踐舉措
第七章  收穫：上城立體評價的成效與展望
  第一節  成效：立體評價促進上城教育美好發展
  第二節  展望：上城教育評價的未來圖景
後記

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