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小學生作業布置與完成的實證研究/教育知庫

  • 作者：羅德紅//黃麗衡//吳守衛|責編:郝軍啟
  • 出版社：九州
  • ISBN：9787522517568
  • 出版日期：2023/04/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：249
人民幣：RMB 78 元      售價：元
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內容大鋼
    本書提供了基於實證研究方法的教育類本科生學士學位論文的結構模板，按照教師作業布置和學生作業完成的邏輯順序呈現了以下內容：教師作業布置的認知和行為及其它們之間的關係、教師所布置的課堂作業對新知識的鞏固與應用狀況及其學生的正確率、教師布置的家庭作業是否與教師所講授的新知識一致、家長與教師就學生家庭作業的溝通現狀。本書的調查與研究群體大多是武陵山片區的小學生和教師，大部分教師畢業於省屬應用型高校的師範專業，學生的學習質量和教師的作業布置觀念與行為具有一定的區域代表性。
作者介紹
羅德紅//黃麗衡//吳守衛|責編:郝軍啟
目錄
第一章  小學教師作業布置觀念與行為研究——以湘潭縣部分教師為例
  一、引言
  二、研究設計與過程
  三、研究結果與分析
  四、假設驗證
  五、研究的結論與建議
  六、結語
  附錄
第二章  課堂練習對知識鞏固與應用的現狀研究——以小學數學教學為例
  一、引言
  二、研究設計與過程
  三、研究結果與分析
  四、假設驗證
  五、研究結論與建議
  六、結語
  附錄
第三章  小學生數學作業與教學內容的一致性研究——以懷化市兩所小學為例
  一、引言
  二、研究設計與過程
  三、研究結果與分析
  四、假設驗證
  五、研究結論與建議
  六、結語
  附錄
第四章  小學生家長對不同類型家庭作業的指導與參與行為研究——基於長沙和懷化三百余份數據的分析
  一、引言
  二、研究設計與過程
  三、研究結果與分析
  四、假設驗證
  五、研究結論與建議
  六、結語
  附錄
第五章  小學生家庭作業的家校溝通現狀研究——基於懷化兩所小學教師與家長的調查
  一、前言
  二、研究設計與過程
  三、家長問卷分析
  四、教師問卷分析
  五、假設驗證
  六、研究結論與建議
  七、結語
  附錄

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