幫助中心 | 我的帳號 | 關於我們
進階搜尋
car

同類熱銷排行榜

最近瀏覽的商品

指向核心素養融合發展的小學課堂教學理論構建與實踐探索

  • 作者：張祖光|責編:夏冰媛//王麗
  • 出版社：南開大學
  • ISBN：9787310064045
  • 出版日期：2023/01/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：485
人民幣：RMB 78 元      售價：元
放入購物車
加入收藏夾
內容大鋼
    本書從學生德、智、體、美、勞多角度進行理論構建和實踐探索。倡導從小學教育起加強以核心素養導向的教學是實現培養學生的良好精神品質與思維能力，更是適應教育方針、構建人類命運共同體的一大體現。
    本書遵循課程改革理念，緊扣新版課程標準，將核心素養融合發展融入小學課堂，具有如下特點：
    實用性：從一線教師的實際需求出發，以案例為線索指導教學，使其具有很強的實用性。
    針對性：以一線教師現有的背景和經驗為基礎+突出新版課程標準的變化之處。尤其是核心素養內涵和學業質量標準，為教師準確把握課程標準修訂的基本精神提供切實的抓手。
    操作性：突出小學各門學科的核心理念和重要思想，尤其是從操作層面上落實核心素養培養，評價學業質量。
    本書從學科核心素養融合發展的角度出發，展開具體的教學創新理論研究，提供最前沿、優秀的典型教學案例和教學設計，希冀有益於廣大讀者。
作者介紹
張祖光|責編:夏冰媛//王麗
目錄
理論與實踐研究篇
  核心素養視域下小學高年級學生英語自主學習能力調查報告
  指向學科核心素養融合發展的小學英語教學
  核心素養視域下網路教研與教師專業發展研究
  小學英語「網路研修+區域教研+線上教學指導」三位一體網路教研應用模式的研究
  聚焦核心素養的小學英語單元整體教學設計
  「SEE英語」立體課堂研學模式初探
  基於學科核心素養下的小學英語課堂中「教學空白」設置的實踐研究
  未雨綢繆話「雙減」，別具匠心置「作業」——深化主題叢單元分層作業設計，切實減輕學生作業負擔
  小學英語課堂生成性資源的把握
  新課標下小學英語教學有效融合情感教育的探究
  「雙減」背景下小學英語作業減負增效的思路研究
教法與學法創新篇
  基於信息技術培養語文核心素養的方法探究
  基於核心素養的英語作業優化設計初探——思維導圖的運用
  培養小學生數學學科核心素養的實踐探索
  淺談教師如何在對學生的教育中加強導向性
  雙語教師教學能力構建探究
  體驗式小學語文教學模式策略探究
  核心素養融合發展的小學英語課堂教學實踐研究
  在「五育融合」育人實踐探究中發展核心素養提升小學生抗挫折能力
  探索學校勞動教育課程體系建設達成學生核心素養融合發展目標
  紅色影視資源融人道法課堂
  核心素養下小學英語「小組合作」學習模式的探究
  英語配音活動在英語口語教學中的實踐探索以及對提升學生英語學科核心素養的意義
  指向學生核心素養發展的小學英語高效課堂的策略探究
  淺析如何在小學英語課堂中提高學生的興趣教育並有效滲透德育教育的研究
  「雙減」下的小學英語課堂的高效建構模式
  文化意識在小學高年級英語教學中的有效提升策略
  融媒體時代紅色文化進課堂的路徑研究——以小學書法教育為例
  基於新課標英語核心素養的理解與培養策略
  「雙減」背景下小學英語線上線下混合式教學模式指引學生主動解決問題
  「雙減」背景下小學科學實驗教學策略的思考與實踐
  小學數學動態分層教學法的思與行
  「言」為心聲「語」為心境——淺談小學低年級數學語言素養的培養
  核心素養視角下小學英語教學策略分析-
  基於學力提升的小學數學單元整體教學的思考
  「言」為心聲「語」為心境——淺談利用線上線下混合式教學培養學生核心素養
  基於古詩教學策略探究語文核心素養的培養
  淺析信息技術與數學教學的融合創新
  小學音樂學科核心素養的培養與信息化教學的融合
  在小學美術教學中如何培養學生審美素養的實踐研究
  小學數學線上線下混合式教學的探究與實踐
  基於語文核心素養下的童話式拼音教學
  凝神聚力。聚焦教學，將教學評一體化研究推向深入
  小學音樂教學中培養學生核心素養的有效路徑研究
  新課標核心素養背景下小學英語作業布置方法探究
  淺談思維導圖在小學英語教學中的應用
  核心素養視角下小學英語課堂情境創設初探
  各類競技體育項目在小學體育課程中的滲透

  在音樂教學中提升核心素養
  「大思政課」教育理念下的小學語文與思政課程融合案例探究——以部編版三年級語文教材為例
  談核心素養視角下小學心理健康教育校本課程開發的必要性和方法——以天津市和平區鞍山道小學為例
  核心素養視角下小學勞技課堂教學與多媒體技術的適度融合
  滋蘭樹蕙，篤行致遠——打造智慧課堂，助力雙減落地，奠基學生未來
  悅讀涵泳，花攢錦簇——部編版語文六年級上冊「花之歌」教學設計
  落實「雙減」零起點聚焦課堂增實效——以《日月水火》教學為例
  「綠」踐「雙減」勞動不「簡」——淺談「雙減」背景下小學勞動教育的創新實踐
  爭做漢字傳承者儒雅少年展風采——走進《日月水火》作業設計
  課堂賦能育全人「雙減」落地培素養——淺談小學數學思維能力的培養探析
  《西門豹治鄴(第二課時)》教學設計
  潛移默化，潤物無聲——淺談指向核心素養融合發展的小學國學校本課程實施載體
  「互聯網+」背景下小學國學校本課程建設探究
  基於核心素養導向的小數除法一課教學設計
  自然拼讀在小學英語教學中的滲透
參考文獻

  • 商品搜索：
  • | 高級搜索
首頁│ 新手上路│ 客服中心│ 關於我們│ 聯絡我們│ Top↑│
Copyrightc 1999~2008 美商天龍國際圖書股份有限公司 臺灣分公司. All rights reserved.
營業地址:臺北市中正區重慶南路一段103號1F 105號1F-2F
讀者服務部電話：02-2381-2033 02-2381-1863　時間：週一-週五 10:00-17:00
　服務信箱：bookuu@69book.com 客戶、意見信箱:cs@69book.com
ICP證：浙B2-20060032