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幼兒園高質量生活活動的組織與實施/提升幼兒園教師專業能力必備叢書

  • 作者：何桂香//宮亞男|責編:孫利平//張志
  • 出版社：中國農業
  • ISBN：9787109307551
  • 出版日期：2023/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：253
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    本書從教師實際工作需求出發，設計了四個章節的內容，包括幼兒園生活活動概述、組織與指導策略、生活活動案例及答疑解惑。「第一章幼兒園生活活動概述」圍繞幼兒園生活活動的內涵、特點、價值、基本原則及應注意的問題進行了具體闡述；「第二章幼兒園生活活動的組織與指導策略」主要包括生活活動習慣養成與能力培養、生活活動內容組織與指導策略兩部分；「第三章幼兒園生活活動案例」針對小、中、大班不同年齡階段幼兒的特點，呈現了不同生活環節的優秀案例共計149個，供廣大教師參考；「第四章生活活動答疑解惑」針對教師在組織生活活動過程中出現的問題，進行細緻剖析與策略解讀，以期幫助教師透過現象看到教育本質，解決生活活動指導中的困惑。
作者介紹
何桂香//宮亞男|責編:孫利平//張志
目錄
前言
第一章  幼兒園生活活動概述
  第一節  幼兒園生活活動的內涵
    一、幼兒園生活活動的概念
    二、幼兒園生活活動的內涵
  第二節  幼兒園生活活動的特點
    一、基礎性特點
    二、重複性特點
    三、規範性特點
    四、真實性特點
  第三節  幼兒園生活活動的價值
    一、保護幼兒生命安全與促進幼兒身心健康發展
    二、培養幼兒良好的生活與衛生習慣
    三、發展幼兒自我服務能力
    四、培養幼兒安全防護意識和能力
    五、促進幼兒社會交往能力的發展
  第四節  組織幼兒園生活活動的基本原則
    一、注重童趣與生動
    二、注重尊重與差異
    三、注重真實與自然
    四、注重支持與引導
  第五節  組織幼兒園生活活動應注意的問題
    問題一：教師高控，忽視幼兒生活需求與自我管理
    問題二：觀念誤區，忽視生活活動的教育契機
    問題三：消極等待，忽視幼兒生活活動自主發展
    問題四：強調統一，忽視幼兒生長發育規律與個體差異
第二章  幼兒園生活活動的組織與指導策略
  第一節  生活活動習慣養成與能力培養
    一、自我服務
    二、服務他人
    三、安全自護
  第二節  生活活動內容組織與指導策略
    一、入園環節
    二、洗手環節
    三、飲水環節
    四、如廁環節
    五、漱口環節
    六、進餐環節
    七、午睡環節
    八、離園環節
第三章  幼兒園生活活動案例
  第一節  小班
    活動一  找到老師和教室
    活動二  醫生老師來檢查
    活動三  說出我的名字
    活動四  我的柜子在哪裡
    活動五  我把外套疊整齊
    活動六  我的標記
    活動七  我會洗手和擦手
    活動八  小毛巾

    活動九  小袖口哭了
    活動十  細菌快走開
    活動十一  我是香香好寶寶
    活動十二  我會抹油
  ……
第四章  生活活動答疑解惑

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