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學校作業設計與精準管理

  • 作者:編者:季峻嶺|責編:吳偉
  • 出版社:華東師大
  • ISBN:9787576038088
  • 出版日期:2023/06/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:386
人民幣:RMB 88 元      售價:
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內容大鋼
    本書聚焦當下最熱門、最迫切的「作業」問題為研究點,基於學校多年來對打造校本化品牌作業的實踐積累,從學校管理角度出發進行頂層設計,在「精益」管理理念的指引下,以學校作業設計和實施的質、量、形的總體提升為核心,舉全校之力統籌協調,創新作業管理機制,闡述了學校作業管理的頂層架構、技術路線和實踐軌跡。
    本書通過豐富的案例,展現了基層學校在作業管理上的創新變革的研究路徑,詳細介紹了學校作業精益管理體系中三大系統,即調研團隊組成的網聯繫統、教研團隊組成的動力系統、年級團隊組成的操作系統,以及三大系統之間如何相互關聯融通,從而支撐整個精益管理體系的運作,最終為促進學生有效學習而服務。

作者介紹
編者:季峻嶺|責編:吳偉
    季峻嶺,男,中共黨員,中學高級教師。1993年參加工作,是上海市首屆普教系統「雙名工程」名教師後備人選,上海市第三期普教系統「雙名工程」名校長後備。曾獲首屆全國中小學外語教師名師和上海市園丁獎等榮譽稱號。2016年主編《幸福的樣子——獻給上海市黃浦區復興東路第三小學60周年校慶》一書(上海教育出版社出版)。

目錄
第一章  定位——管理視角下對作業的精準追求
  一、對標:精準作業的量、質、形
  二、布局:精準管理的四大系統
  三、調研:作業管理的差距與不足
第二章  導航——動態捕捉問題的調研系統
  一、追蹤:常態調研機制
  二、分析:全員反思機制
第三章  啟動——點燃教師內驅的動力系統
  一、認同:理念革新的培訓會
  二、參與:交流展示的思想匯
  三、創造:智慧碰撞的項目制
第四章  行駛——從設計到實施的操作系統
  一、設計:共研打磨精準作業
  二、實施:協同落實精準管理
第五章  供能——立足服務意識的保障系統
  一、扶持:構建監督與激勵並重的制度
  二、護航:關注身心健康的配套項目
  三、支撐:提供科學便捷的信息技術
第六章  收穫里程——學校作業精準管理的研究成效
  一、作業:精益求精的品質提升
  二、團隊:智能協作的同僚共建
  三、學校:優質發展的品牌彰顯
第七章  未來之路——後續研究的前瞻性思考
  一、信息技術平台的磨合
  二、家長聯盟力量的挖掘
  三、學科協作機制的升級
第八章  沿途風景——精準作業的展示彙編
  一、心靈之美,在家的港灣成長
  二、探究之美,在老城廂里積淀
  三、信仰之美,在紅色經典中傳承
  四、行動之美,在大自然里強識
  五、競技之美,在運動世界中登攀
  六、創新之美,在科技星河裡徜徉
附錄
結語
後記

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