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晚清士紳與直隸教育早期現代化研究

作者：姜柏強|責編:樊穎
出版社：西苑
ISBN：9787515108636

出版日期：2023/06/01
裝幀：平裝
頁數：214

人民幣：RMB 88 元售價：元

內容大鋼

鴉片戰爭后，清政府在教育領域開展以「廢科舉、興學堂」為核心的教育變革，以培養適應社會發展需要的專門人才。晚清士紳階層投身直隸省新式教育活動之中，通過捐獻學堂經費、創辦新式學堂、改革傳統教育機構以及任職學堂教習等多種方式推動直隸省教育早期現代化的發展歷程。
本書從士紳群體的角度考察晚清直隸教育的早期現代化進程，分析這一階層在晚清直隸省教育早期現代化進程中的活動與貢獻，以期呈現中國教育早期現代化的圖景。

作者介紹

姜柏強|責編:樊穎
姜柏強，1988年出生，河北廊坊人，河北大學教育學碩士，現為北京師範大學教育史專業在讀博士，主要研究方向為中國近現代教育史、中國近現代高等教育史。

第一章  緒論
  第一節  選題緣起與研究意義
    一  選題緣起
    二  研究意義
  第二節  概念界定
    一  直隸
    二  士紳
    三  教育早期現代化
  第三節  文獻綜述
    一  士紳階層的研究成果
    二  晚清直隸教育的研究成果
  第四節  研究方法
    一  文獻分析法
    二  個案研究法
  第五節  創新點與難點
第二章  晚清士紳與直隸教育早期現代化的歷史緣起
  第一節  士紳階層概述
  第二節  晚清士紳投身新式教育活動的動因
第三章  晚清士紳與直隸各級各類教育的早期現代化
  第一節  晚清士紳與直隸學校教育的初興
  第二節  晚清士紳與直隸社會教育的萌芽
    一  社會風氣的改良
    二  各類社會教育機構的創辦
第四章  晚清士紳與直隸教育早期現代化的個案研究——以嚴修為中心的考察
  第一節  興辦新式學堂
    一  普通教育學堂
    二  師範學堂
    三  女子學堂
  第二節  赴日本考察教育
  第三節  教育行政改革
    一  首創勸學所
    二  建立查學制度
第五章  晚清士紳與直隸教育早期現代化的歷史反思
  第一節  晚清士紳與直隸教育早期現代化的歷史影響
    一  推動直隸近代教育體系的初步形成
    二  促進知識傳播與人才培養
    三  推動直隸社會的整體發展
  第二節  晚清士紳與直隸教育早期現代化的現實啟迪
    一  正確認識教育現代化
    二  推動中國教育傳統的現代化轉變
    三  重視民間及社會力量的興學活動
結語
參考文獻
附錄
  附錄1  直隸各屬辦學出力及捐助學堂經費人員獎勵統計表（節選）
  附錄2  光緒三十三年分派各屬高等小學堂教員表
  附錄3  光緒三十三年分各屬中學堂教員表
  附錄4  直隸全省中學堂簡明表（節選）
  附錄5  光緒三十三年分派定各屬初級師範學堂教員表
  附錄6  晚清直隸省新式教育活動大事記（1860-1911）

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