同類熱銷排行榜

面向2030(中國教育扶貧實踐)

作者：編者:聯合國教科文組織國際農村教育研究與培訓中心|責編:郭峰
出版社：社科文獻
ISBN：9787522817644

出版日期：2023/06/01
裝幀：平裝
頁數：212

人民幣：RMB 98 元售價：元

內容大鋼

    本書共分為三章，第一章從國際視角綜述發展教育與減貧的關係，以及當前全球實現聯合國可持續發展目標的情況，特別是目標1和目標4。
    第二章概況介紹中國實施教育減貧的歷史情況，重點介紹2012年以來，中國實施精準脫貧、開展脫貧攻堅的情況，包括總體戰略、政策框架、教育精準脫貧的具體戰略、實施精神，以及取得的顯著成效。
    第三章選取一批中國教育減貧典型案例，從五個方面介紹中國教育精準扶貧政策與措施：第一，確保教育的普及性和公平性，確保貧困地區學生有平等的受教育機會。第二，提高質量，確保貧困地區學生完成學業，學到必要的技能。第三，技術賦能幫助貧困家庭直接脫貧。第四，普通高等學校與職業院校幫助貧困地區發展產業及經濟。第五，多渠道共同推動教育脫貧。

作者介紹

編者:聯合國教科文組織國際農村教育研究與培訓中心|責編:郭峰

第一章  貧困、減貧與教育的國際背景
  一  貧困的概念
  二  教育、能力提升與減貧
  三  可持續發展議程中的教育與消除貧困
    （一）《2030年可持續發展議程》與全球減貧
    （二）《教育2030議程》的開啟
    （三）《教育2030議程》面臨的挑戰
第二章  中國教育精準扶貧的行動與成效
  一  中國的脫貧攻堅戰
    （一）精準扶貧、精準脫貧戰略的提出
    （二）脫貧攻堅戰的提出與實施
  二  中國在教育精準脫貧和教育脫貧攻堅中的行動
    （一）構建職責與分工明確的責任體系
    （二）構建精準扶貧、問題導向的工作體系
    （三）構建多層面統一協調的政策體系
    （四）構建多渠道的資金、人才與智力投入體系
    （五）構建因地制宜、因人施策的院校幫扶體系
    （六）形成廣泛參與的社會動員體系
    （七）構建全方位的監督體系
    （八）構建全面覆蓋的考核評估體系
  三  中國教育精準脫貧的成效
    （一）「義務教育有保障」目標全面實現
    （二）貧困地區學校面貌發生整體變化
    （三）教育脫貧成效顯著
    （四）教育綜合扶貧格局基本形成
第三章  中國教育減貧的實踐案例
  一  教育的普及性和公平性，確保貧困學生有平等的受教育機會
    （一）如何確保所有孩子不因家庭貧困失學而失去改變命運的機會
    （二）如何讓失學、輟學的兒童返回學校並完成學業
    （三）如何在貧困地區發展學前教育來幫助孩子為上學做好準備
    （四）如何確保特殊群體的受教育權
  二  提高教育質量，確保貧困地區孩子學得好
    （一）如何解決貧困地區城鄉之間和學校之間辦學水平差距過大的問題
    （二）如何解決偏遠農村學校教師數量不足、教師質量不高的問題
    （三）如何通過現代信息技術幫助鄉村薄弱學校提高教學質量
    （四）如何提高少數民族地區教育質量併為學生的後續學習打下基礎
  三  技術賦能幫助貧困家庭直接脫貧
    （一）如何讓每一個家庭至少有一個人學到技術並找到工作
    （二）如何通過成人教育與培訓幫助農村脫貧
    （三）如何把當地的傳統技能與教育脫貧相結合併發揮脫貧致富的作用
  四  高等學校與職業學校幫助貧困地區發展產業及經濟
    （一）如何培養農村地區致富帶頭人
    （二）如何通過高等學校科研優勢帶動產業發展
    （三）職業學校專業技能帶動貧困地區產業發展
  五  多渠道共同推動教育脫貧
    （一）動員社會力量為教育脫貧添磚加瓦
    （二）國際組織力量參與中國教育扶貧事業
結語
參考文獻
致謝

Δ訂單支付
付款方式
運費計算方式

Δ關於我們
關於美商天龍
聯絡我們

首頁│ 新手上路│ 客服中心│ 關於我們│ 聯絡我們│ Top↑│
Copyrightc 1999~2008 美商天龍國際圖書股份有限公司臺灣分公司. All rights reserved.
營業地址:臺北市中正區重慶南路一段103號1F 105號1F-2F
讀者服務部電話：02-2381-2033 02-2381-1863　時間：週一-週五 10:00-17:00
　服務信箱：bookuu@69book.com 客戶、意見信箱:cs@69book.com
ICP證：浙B2-20060032

同類熱銷排行榜

最近瀏覽的商品

面向2030(中國教育扶貧實踐)