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省域視角下大學學科布局狀態和水平的理論與實踐研究

  • 作者：張松|責編:盛國嚳
  • 出版社：上海大學
  • ISBN：9787567146921
  • 出版日期：2023/05/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：222
人民幣：RMB 68 元      售價：元
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內容大鋼
    本書創新性地從省域維度進行學科布局狀態和水平研究。在理論研究方面，探析了學科概念本身，對學科群、學科布局調整和優化、學科生命周期等理論進行深入研究；在實踐研究方面，分別對國內省域視角下的學科布局、國際區域視角下的學科布局進行了研究，希望相關工作和思考能夠為我國大學學科建設提供些微參考。
作者介紹
張松|責編:盛國嚳
    張松，男，上海交通大學博士，長期從事高等教育管理和研究工作，先後任上海高校學科發展研究中心副主任、上海大學發展規劃處副處長、上海交通大學研究生院質量建設辦公室副主任等職。發表SCI、CSSCI等核心期刊論文30余篇，包括《學位與研究生教育》《研究生教育研究》《清華大學教育研究》《科學學研究》等刊物，論文曾被《新華文摘》全文轉載，獲中國學位與研究生教育學會優秀論文一等獎。主持研究課題多項，包括國家自然科學基金項目、中國學位與研究生教育學會重點課題、上海市哲學社會科學規劃教育學一般項目等。
目錄
第一章  學科概念及相關理論
  1.1  人類對學科概念的認識與發展
  1.2  學科概念：定義于科學學，應用於教育學
  1.3  知識學科與組織學科
  1.4  學科群
  1.5  設計學科群及其學科布局研究
  1.6  海洋學科群及其學科布局研究
  本章參考文獻
第二章  學科生命周期理論研究
  2.1  學科生態系統
  2.2  新興學科視角下的知識學科生命周期
  2.3  學位點視角下的組織學科生命周期
  本章參考文獻
第三章  大學學科布局優化與調整的理論研究
  3.1  教育生態學視角下的大學學科布局優化策略
  3.2  大學學科優化和調整的驅動邏輯研究
  本章參考文獻
第四章  我國高等學校學位層次現狀分析
  4.1  高校學位授予單位的整體分層
  4.2  高校學位授權點的整體分層
  4.3  國家急需項目高校學位授權發展態勢分析
  4.4  學位授權自主審核發展情況分析
  4.5  民辦高校學位層次情況分析
  本章參考文獻
第五章  省域視角下我國大學學科增列態勢研究
  5.1  我國學位授權審核工作發展歷程
  5.2  全國學位授權審核工作動態研究
  5.3  省域視角下學位授權審核增列布局態勢研究
  本章參考文獻
第六章  省域視角下我國大學學科建設水平研究
  6.1  學科評估的歷史發展及其指標體系
  6.2  省域視角下大學學科評估水平態勢
  6.3  上海高校學科評估表現及與其他省市比較
  本章參考文獻
第七章  全球維度下區域學科布局狀態和水平研究
  7.1  軟科世界一流學科排名
  7.2  全球維度下的區域劃分邏輯
  7.3  全球維度下區域學科總體水平
  7.4  全球維度下區域學科布局狀態
  7.5  國內外區域的學科布局狀態與水平比較
  本章參考文獻

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