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技能型社會背景下職教高考改革研究

作者：劉英霞|責編:孔會雲
出版社：中國紡織
ISBN：9787522905457

出版日期：2023/05/01
裝幀：平裝
頁數：168

人民幣：RMB 88 元售價：元

內容大鋼

本書聚焦職教高考改革中的熱點和難點問題，圍繞國家現行政策和文件，分為八章進行介紹。第一章論述了技能型社會的時代背景和價值內涵；第二章梳理了我國職教高考的制度設計，分析了我國職教高考面臨的挑戰；第三章分析了技能型社會背景下職教高考改革的理論依據；第四章基於李克特量表分析了職教高考內容改革現狀，並基於SWOT理論構建了影響因素模型；第五章構建了職教高考評價體系，並提出評價改革的策略；第六章基於測量理論分析了職教高考改革的成效；第七章分析了國外職業教育考試經驗對我國職教高考的啟示；第八章分析了職教高考在山東的探索與實踐。
本書適合職業院校從事教育教學改革和研究的相關人員閱讀與參考。

作者介紹

劉英霞|責編:孔會雲

第一章  技能型社會的時代背景與價值內涵
  第一節  技能型社會的提出
    一、技能型社會提出的背景
    二、技能型社會的概念
    三、技能型社會的理論基礎
    四、技能型社會的價值內涵
  第二節  國外技能形成體系的借鑒
    一、英國的「技能戰略」
    二、德國的「國家繼續教育戰略」
    三、澳大利亞的「技能立國」
  第三節  我國技能形成體制
    一、我國技能形成體制的特徵
    二、我國技能人才培養的制度變遷
    三、「技能中國行動」實施方案
  第四節  技能型社會對職業教育提出的新要求
    一、職業教育技術供給同產業發展需求相適應
    二、職業教育落實育訓並舉的法定職責
    三、職業教育深化教育教學改革
第二章  職教高考的時代蘊意
  第一節  職教高考制度是我國重要的制度設計
    一、職教高考概述
    二、我國高職教育考試招生制度的發展歷程
    三、我國職教高考實施試點先行
    四、《中華人民共和國職業教育法》明確了職業教育考試制度的法律地位
  第二節  職教高考與普通高考的此較研究
    一、我國高職院校考試招生改革的研究現狀
    二、職教高考與普通高考的共同點
    三、職教高考與普通高考的區別
  第三節  我國職教高考面臨的挑戰
    一、考試公平性
    二、考試目標
    三、考試內容
    四、評價主體
    五、考試可測量性
  第四節  我國職教高考改革的必要性
    一、「深化考試招生綜合改革」是「十四五」時期的重要建設任務
    二、職教高考是適應我國勞動力人口結構變化的需要
    三、完善「文化素質+職業技能」考試招生辦法是增強職業教育適應性的要求
    四、職教高考制度是構建現代職教體系的關鍵舉措
    五、職教高考制度是技術技能人才多元化發展的必然要求
第三章  技能型社會背景下職教高考改革的理論依據
  第一節  教育測量理論
    一、教育測量理論的起源與發展
    二、教育測量理論的內涵
    三、教育測量理論對職教高考改革的指導作用
  第二節  多元智能理論
    一、多元智能理論的發展
    二、加德納的多元智能理論
    三、多元智能理論對職教高考的指導作用
  ……

第四章  技能型社會背景下職教高考內容改革研究
第五章  技能型社會背景下職教高考評價改革研究
第六章  技能型社會背景下職教高考改革成效研究
第七章  國外職業教育考試的借鑒
第八章  職教高考改革的山東實踐
參考文獻

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