五階研訓(指向持續學習力的雙驅賦能教師發展範式)/上城教育高質量發展系列叢書
內容大鋼
本書從進階式培訓與轉化式培訓兩個維度入手，梳理總結上城教師培訓體系的構建與實踐探索，介紹上城教師隊伍在建設過程中通過教師精神培育、「五階研訓」教師發展範式建構、「學習者中心」教師專業發展內驅力激發、「讓生手變能手」持續學習進階的分層分類教師培訓課程建設、強化「轉化性研修」做變革型教師的培訓改革探索、「眾享與共生」教師發展共同體創建、實踐導向的第三方評價機制完善等一系列舉措，以激發教師對職業理想的追求並助力教師可持續發展，展示區域促進教師專業化發展的制度設計與實踐樣本。
作者介紹
編者:上城教育高質量發展系列叢書編委會|責編:李敏|總主編:項海剛
目錄
第一章 「五階研訓」的範式建構
第一節 持續學習讓教師走向專業幸福
第二節 助力教師持續發展的上城「五階研訓」變革歷程
第二章 「五階研訓」雙通道機制探索
第一節 支持教師發展的雙通道路徑
第二節 賦能教師專業發展的雙驅引擎
第三章 激發教師持續發展的內生動力
第一節 從培訓到研修的理念轉型
第二節 從設置到定製：提升持續學習力的上城名片
第三節 從傾聽到沉浸：提升持續學習力的方式變革
第四章 「讓生手變能手」持續學習進階
第一節 「五階段、五梯隊、多維度」教師成長通道鋪設
第二節 「分層分類」區域五階研訓課程建構
第三節 「全景式個性化」提升持續學習力策略實踐
第五章 強化「轉化型研修」做變革型教師
第一節 轉化型研修課程的設計
第二節 具身實踐的轉化型研修案例
第三節 共建共享的轉化型研修區域推進
第六章 「眾享與共生」教師發展共同體創建
第一節 走向「田野」的百個特級教師工作站
第二節 名師駐點的百個學科名師工作坊
第三節 聯盟協作的百個星級班主任工作室
第七章 總結與展望
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