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東嶽教育論叢(第6輯)

  • 作者：編者:徐繼存//馮永剛|責編:李俊亭//李廣軍
  • 出版社：山東教育
  • ISBN：9787570124312
  • 出版日期：2022/12/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：248
人民幣：RMB 60 元      售價：元
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內容大鋼
    《東嶽教育論叢》是由山東師範大學教育學——省高水平學科建設項目資助的研究成果之一。本書遴選了教育學部近年來在教育哲學、德育原理、課程與教學、教師教育、教育信息化等領域最具代表性和影響力的專家學者的論文，凸顯研究的前沿性、前瞻性、時代性和綜合性。
作者介紹
編者:徐繼存//馮永剛|責編:李俊亭//李廣軍
目錄
01  教育哲學
  教育哲學實證轉向：以杜威研究為例
  傅統先的教育學術思想——紀念傅統先誕辰110周年
  浪漫教育的價值及其實現
02  德育原理
  新中國情感教學研究反思與前瞻
  儒家孝道中的「仁」及其德育鏡鑒
  少先隊儀式活動中擬劇理論的運用
  學校規訓的異化與回歸
03  課程與教學
  中小學綜合實踐活動：困境、成因與出路
  課堂走察：教學領導的新思維
  我國教師課程能力研究：回顧與展望
04  教師教育
  聘任制語境下高校青年教師學術職業困境與制度變革路徑——新制度主義視角
  青年教師留守鄉村學校的內源性因素分析——基於《鄉村青年教師口述史》的質性研究
  美國社會科教師專業化：內涵、經驗及啟示
  教師「職稱一薪酬」制度：異化與革新
  挑戰性一阻礙性壓力對幼兒園教師自我效能的影響：有調節的中介模型
  教師情感表演：內涵、特徵及價值意蘊
05  教育信息化
  指向深度學習的STEM教育探究
  混合式學習中大學生在線學習力影響因素研究
  智慧學習環境下學習畫面情感的自適應調整
  疫情防控期間以研究性學習為核心的在線應急教學設計——以「電視導演」在線課程為例

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