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東嶽教育論叢(第4輯)

  • 作者：編者:徐繼存//馮永剛|責編:李俊亭//李廣軍
  • 出版社：山東教育
  • ISBN：9787570124299
  • 出版日期：2022/12/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：232
人民幣：RMB 60 元      售價：元
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內容大鋼
    《東嶽教育論叢》是由山東師範大學教育學——省高水平學科建設項目資助的研究成果之一。本書遴選了教育學部近年來在教育哲學、德育原理、課程與教學、教師教育、教育信息化等領域最具代表性和影響力的專家學者的論文，凸顯研究的前沿性、前瞻性、時代性和綜合性。
作者介紹
編者:徐繼存//馮永剛|責編:李俊亭//李廣軍
目錄
01  教育哲學
  實踐教育學的古今之爭——以亞里士多德與康德為範例
  實踐教學的理性
  時間的四重形態及其教育異化
02  德育原理
  中小學德育課程建設的回顧與前瞻
  詩性智慧的重塑與回歸——兒童詩性智慧及其教育涵養
  綜合素質評價改革的「三個轉向」
03  課程與教學
  論教學審慎
  優質學校特色化建設的偏失及匡正
  協同教學的歷史、進展與啟示
  製造強國戰略下普通高校本科課程體系的內涵、維度與路徑
04  教師教育
  教師身份的倫理認同
  論潘懋元教育思想的生成、進路與貢獻
  教育懲戒背景下的教師權力空間探微
05  教育信息化
  學習投入研究的知識圖景及趨勢預測——基於科學引文資料庫的分析
  電腦自適應測驗中沉思一衝動型認知風格、能力水平、試題難度與試題作答時間的關係分析
  人工智慧時代教育研究的計算主義及超越

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